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有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
admin
2019-05-03
29
问题
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
选项
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移
答案
A
解析
定势是指使用原有已证明的方法解决新问题的心理倾向。定势是影响学习迁移的一个重要因素,而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的,因此定势也必然影响问题解决。心理定势对问题解决既有消极作用也有积极作用。此题属于定势的消极作用。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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