学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

admin2021-08-17 34

问题学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

选项 A、参与式观察
B、非参与式观察
C、实验室中的观察
D、间接观察

答案B

解析根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。在非参与观察中，观察者以旁观者的身份随时观察并记录其所见所闻。题干中学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况属于非参与式观察。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

吴某是某县初中语文教师，因体罚学生被学校处分，吴某欲以处理过重为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

下列选项中，不属于教书育人的具体职业行为要求的是()。

王老师在教学中常常采用“一刀切”“一锅煮”的教学方法，为了“省事”，对于不同层次的学生一律采用同样的教学方式，而忽略了学生本身的兴趣、爱好和性格差异。王老师的这种做法，违反了学生个体身心发展的()特点。

已满六周岁的方方跟随进城务工的父母到外地生活，由于不是本地户口，当地学校拒绝方方进入学校学习。当地学校的行为主要违背了()

()是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像，从中找到自己教学的最佳行为的过程。

引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。

在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

A．KX=I2／I1B．T=I／I0C．K=D2一D1D．S=(D2一D1)／HE．光学对比度

CT值表示的是

下列不在高压发生器中的器件是

关于地下工程防水混凝土施工缝留置说法，正确的有()。

关于团体缴清保险，下列叙述错误的一项是(　　)。

下列关于开标的说法错误的是()。

按清查的时间，财产清查可分为()。

下列规范性文件中不得设定行政许可的是()。

A，B，C三个随机事件必相互独立，如果它们满足条件()

I’veneverseenso(fun)______astudentlikehim,whosepresentationcanmakealmosteverybodyintheroomlaugh.

学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

吴某是某县初中语文教师，因体罚学生被学校处分，吴某欲以处理过重为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

下列选项中，不属于教书育人的具体职业行为要求的是()。

王老师在教学中常常采用“一刀切”“一锅煮”的教学方法，为了“省事”，对于不同层次的学生一律采用同样的教学方式，而忽略了学生本身的兴趣、爱好和性格差异。王老师的这种做法，违反了学生个体身心发展的()特点。

已满六周岁的方方跟随进城务工的父母到外地生活，由于不是本地户口，当地学校拒绝方方进入学校学习。当地学校的行为主要违背了()

()是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像，从中找到自己教学的最佳行为的过程。

引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。

在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

A．KX=I2／I1B．T=I／I0C．K=D2一D1D．S=(D2一D1)／HE．光学对比度

CT值表示的是

下列不在高压发生器中的器件是

关于地下工程防水混凝土施工缝留置说法，正确的有()。

关于团体缴清保险，下列叙述错误的一项是( )。

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下列规范性文件中不得设定行政许可的是()。

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I’veneverseenso(fun)______astudentlikehim,whosepresentationcanmakealmosteverybodyintheroomlaugh.

关于团体缴清保险，下列叙述错误的一项是(　　)。