案例一：因为新冠肺炎开设了线上课程。案例二：为庆祝中国共产党成立100周年，学校将中国传统艺术与红色文化进行融合。同学们也自制了一些版画，展示在比较重要的参观栏里面。案例三：班主任细心布置班级环境，创造了全班同学的动漫画像，并且将这个画像与我们的班级目

admin2023-02-06 37

问题案例一：因为新冠肺炎开设了线上课程。
案例二：为庆祝中国共产党成立100周年，学校将中国传统艺术与红色文化进行融合。同学们也自制了一些版画，展示在比较重要的参观栏里面。
案例三：班主任细心布置班级环境，创造了全班同学的动漫画像，并且将这个画像与我们的班级目标、荣誉以及奖励布置在一起，开设信箱，以便于学生们更好地去找老师倾诉心声。
校园文化的特征有哪些？

选项

答案校园文化是人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立的一种特有的文化形态。校园文化的特征是互动性、渗透性、传承性。

解析

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教师如何培养学生的自我效能感?

简述智育的基本任务。

小兰上课认真，但反应很慢。为了不影响班级的教学进度，张老师会在课间或放学后给她单独辅导。这种教学组织形式属于()。

认为教育应该是自然的，即顺应儿童的本性，用自然的方法培养自然人的教育家是()。

目前在我国高中及部分小学、初中开设的研究性学习课程就其性质而言是一种()。

《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特征有()。

于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化与化学变化的区别。于老师采用的教学方法是()。

学完“压强”的概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大，压强越小”的道理。田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用。田老师贯彻的主要教学原则是()。

幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”。这种教学方法称为()

道氏理论的最具历史价值之处在于其完整的技术体系，这是成功投资的必要条件。(　　)

该患者目前不存在下列哪种并发症关于该患者的治疗，下列哪项不恰当

“有用”和“有害”是一对相对的概念，由于人的视角不同，同一物质可以成为有用的，也可以成为有害的，“有用”和“有害”是可以相互转化的。下列哪项为真，最不能支持“有用”和“有害”是可以相互转化的?

对于拆除工程，建设单位应当将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位，并将施工单位资质等级证明等资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门()。

A公司是某建设项目的施工总承包单位，并与该项目业主签定了总承包合同。A公司将主体结构工程的施工劳务分包给了B劳务分包公司，双方签订了劳务分包合同。

背景材料：　　　某大桥为(50+4×80+50)m连续梁桥，主梁为双箱单室箱形结构，混凝土强度为C50，采用悬臂拼装施工工艺。梁段采用长线法预制，缆索吊装就位。　　问题：简要叙述长线法施工工序。

我国的教育基本法律是()。

私は何________手伝ったらいいですか。

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认为教育应该是自然的，即顺应儿童的本性，用自然的方法培养自然人的教育家是()。

目前在我国高中及部分小学、初中开设的研究性学习课程就其性质而言是一种()。

《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特征有()。

于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化与化学变化的区别。于老师采用的教学方法是()。

学完“压强”的概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大，压强越小”的道理。田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用。田老师贯彻的主要教学原则是()。

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道氏理论的最具历史价值之处在于其完整的技术体系，这是成功投资的必要条件。( )

该患者目前不存在下列哪种并发症关于该患者的治疗，下列哪项不恰当

“有用”和“有害”是一对相对的概念，由于人的视角不同，同一物质可以成为有用的，也可以成为有害的，“有用”和“有害”是可以相互转化的。下列哪项为真，最不能支持“有用”和“有害”是可以相互转化的?

对于拆除工程，建设单位应当将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位，并将施工单位资质等级证明等资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门()。

A公司是某建设项目的施工总承包单位，并与该项目业主签定了总承包合同。A公司将主体结构工程的施工劳务分包给了B劳务分包公司，双方签订了劳务分包合同。

背景材料： 某大桥为(50+4×80+50)m连续梁桥，主梁为双箱单室箱形结构，混凝土强度为C50，采用悬臂拼装施工工艺。梁段采用长线法预制，缆索吊装就位。 问题：简要叙述长线法施工工序。

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背景材料：　　　某大桥为(50+4×80+50)m连续梁桥，主梁为双箱单室箱形结构，混凝土强度为C50，采用悬臂拼装施工工艺。梁段采用长线法预制，缆索吊装就位。　　问题：简要叙述长线法施工工序。