一个合格教师的专业素养由哪些方面构成?教师应如何提高自身的专业素养?

admin2021-12-03 38

问题一个合格教师的专业素养由哪些方面构成?教师应如何提高自身的专业素养?

选项

答案(1)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。作为一个合格的“教师”，必须具备以下几种专业素养。 ①专业意识。专业意识是指在教师头脑中形成的对于教师职业意义与价值，教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的从业、敬业、乐业的强烈动机。 ②专业态度。教师的专业态度主要表现在以下几个方面：对待教育工作认真负责，恪尽职守；对待学生倾心相待、诲人不倦；对待同事精诚合作、坦诚相待；对待自己严格要求、不断进取。 ③专业知识。教师应具备广博的普通文化知识、所教学科的专业知识以及教育心理学知识等。 ④专业技能。教师应具备了解学生情况，确定教学目标，制订教学计划与方案，设计教学程序，课堂讲授与板书，演示与实验，课外活动组织以及激发学生学习积极性，教会学生学习，评价教学效果等教学技能。 ⑤心理品质。教师应培养广泛的兴趣，乐观豁达的心态，自信、沉着、有耐心，具有民主意识和创新精神。 (2)教师专业发展的途径主要有以下三个途径。 ①加强和改革师范教育。师范教育承担教师的职前培训任务，是发展基础教育第一位的工作。要发展师范教育，切实提高教师队伍的质量，首先必须采取有效的政策性措施，鼓励和吸引大批优秀学生报考师范院校。同时，要改革现行的师范教育，紧密联系现时代对教师的新要求，使未来教师能获得与之相适应的专业教育，尤其要让师范生形成正确的教育理念，加强对其职业能力的训练，以便胜任教师的职责。 ②实施教师资格考察制度。由于现存师资队伍存在不稳定和严重流失的状况，因此，实施教师资格制度以扩充师资队伍，加强教师质量的管理与考核。教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度，是公民获得教师职务，从事教师工作的前提条件。 ③加强教师在职提高。如何帮助新教师适应教学实践的要求，顺利地完成由师范生到正式任教这一角色转换的过程，是教师在职培养工作的关键。因此，必须制订计划，通过有效的途径，专门向新教师提供系统的帮助，使他们尽快适应新环境，顺利地履行一个教师应尽的职责。之后，还应关心新教师的成长，主要是通过实践学习、教学反思、校本培训、校外专业支援与合作等形式，使新教师不断得到提高与完善。

解析

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