20世纪50年代以来，课程理论的发展开始超越以往二元对立的状况，出现了——的格局。

admin2010-04-09 17

问题 20世纪50年代以来，课程理论的发展开始超越以往二元对立的状况，出现了——的格局。

选项

答案多元化

解析

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