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  3. 试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。

试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。

admin2017-03-29  42
问题 试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。
选项
答案教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。教师的职业角色是指教师在教育系统内的身份、地位、职责及相应的行为模式。社会变迁是指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。社会变迁对教师角色和教师专业发展产生了重大影响。 (1)社会变迁中教师角色发展的趋势 在缓慢演变的社会里，教师角色仅仅被视为或主要被视为将前人所积累起来的知识、经验和方法传授给年轻一代而已。然而，随着社会变迁速度的加快，教师角色的功能已远远不限于此了。在飞速发展的现代，教师角色的内容与重心都发生了巨大变化。1975年联合国教科文组织成员国向国际教育局提供的报告，揭示了教师角色转换的一般趋势。 ①在教学过程中更多地履行多样化的职能，更多地承担组织教学的责任； ②从一味强调知识的传授转向着重组织学生的学习，并最大限度地开发社区内部的新的知识资源； ③注重学习的个性化，改进师生关系； ④实现教师之间更为广泛的合作，改进教师与教师的关系； ⑤更广泛地利用现代教育技术，掌握必需的知识与技能； ⑥更密切地与家长和其他社区成员合作，更经常地参与社区生活； ⑦更广泛地参加校内服务和课外活动； ⑧削弱加之于孩子们身上——特别是大龄孩子及其家长身上的传统权威。 教师角色的这些转换，不仅意味着学校教育功能的某些变化，而且对教师素养的要求以及相应的师资培训问题也提出了更高的要求。各级教育行政部门以及师范教育必须采取有力措施，适应并促进教师的角色转换，以跟上时代发展的步伐。 (2)社会变迁对教师专业发展的影响 社会变迁对教师的专业发展提出了更高的要求，包括： ①专业理想的建立 教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。它是教师在教育教学工作中的世界观和方法论，是教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核。 ②专业知识的拓展 教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统。教师的专业知识拓展包括知识的量的拓展、知识的质的深化以及知识结构的优化。 ③专业能力的发展 教师的专业能力就是教师的教育教学能力，教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。教师的专业能力应包括设计教学的能力、表达能力、教育教学组织管理能力、教育教学交往能力、教育教学机智、反思能力、教育教学研究能力、创新台旨力等。 ④专业自我的形成 教师专业自我就是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。专业自我的形成包括：自我形象的正确认知、积极的自我体验、正确的职业动机、对职业状况的满意、对理想的职业生涯的清晰认识、对未来工作情境有较高的期望以及具有个体的教育哲学与教学模式。
解析
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