2. 职业资格
  3. 联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

admin2020-04-11  64
问题 联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。
选项
答案5～6岁是学前期晚期，是上幼儿园大班的年龄，也是儿童即将进入小学的年龄。这时期儿童心理发展的主要特点如下： (1)好问、好学 ①有强烈的求知欲和认识兴趣。他们喜欢探索，越是“禁区”，越是想去。 ②经常提出各种各样的问题，他不像过去那样只问“是什么”，而要提出没完没了的“为什么”。 ③喜欢学习。他们喜欢动脑筋，做计算题、编故事、编谜语、下棋等。每当学到一些新知识或解答一些智力活动问题时，他们会感到满足。 ④大班幼儿的淘气，有时是求知欲的表现。 (2)抽象思维能力开始萌发 ①大班幼儿的思维仍然是具体的，但是明显地出现抽象逻辑思维的萌芽。5～6岁儿童能够根据概念分类。 ②5～6岁儿童对因果关系也有所理解。 ③5～6岁幼儿思维逻辑性的发展，使他的观察和记忆水平也有所提高。 (3)开始掌握认知方法 ①在注意活动中，5～6岁幼儿能够采取各种方法使自己不分散注意。 ②大班儿童也会运用各种方法进行有意记忆。 ③用思维解决问题时，大班幼儿会事先计划自己的思维过程和行动过程。 ④大班幼儿懂得套用一定的方法控制自己的行动。 (4)个性初具雏形 ①5～6岁儿童对事物已经开始有了自己比较稳定的态度。 ②大班幼儿的情绪也不像以前那么容易变化，不愉快情绪有时持续较长时间。 ③大班幼儿的思想感情已经不那么外露。 ④5～6岁幼儿的心理活动比以前较为稳定，逐渐有了各人自己的特点。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Y5Q9FFFM
本试题收录于： 幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)