《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是对教学的( )的阐释。

admin2020-08-02 28

问题《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是对教学的( )的阐释。

选项 A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、学生主体原则
D、教师主导原则

答案A

解析启发性原则是指在教学中，教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”阐明了教师的作用在于引导、激励、启发学生，而不是牵着学生走，强迫或代替学生学习。这体现了教学的启发性原则。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Xi74FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是对教学的( )的阐释。

公共基础知识

教师公开招聘

【2014年山东威海.多选】学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的.其原因可能有()。

【2015年湖北武汉.单选】美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有()。

【2014年广西.单选】教育机智体现教师工作具有()。

【2011年江西.单选】师生在教育内容的教学上构成()关系。

【2011年江西.单选】人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归人()之中。

【2015年吉林辽源.多选】影响个体身心发展的因素有()。

【2015年重庆合川.单选】()是教育政策的根本特征。

【2014年黑龙江大庆.单选】学校教育中经常涉及的学生法律地位，主要是公民、民事权利主体、未成年人和()。

【2015年陕西汉中.多选】奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是()。

【2014年福建.填空】教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法、_________。

30岁产褥妇，现产后4日，急性腹痛伴发热2日。腹部包块增大达脐部，曾因不孕行妇科检查诊断为“子宫肌瘤”，本例更符合实际的诊断是

免疫沉淀法目前应用最广、定量比较准确的主要是下列哪种方法

猩红热并发痹证的病机是()

甲、乙共同抢劫，甲被市中级人民法院判处死刑，乙被判处有期徒刑10年。宣告判决后，被告人不上诉，人民检察院不抗诉。对此，下列说法正确的有()

道路冬期施工质量控制要求中，关于避害措施的表述正确的是()。

下列各项，属于我国会计法律制度构成范围的是()。

在一个纳税年度内，在境内居住累计()的高管人员，其取得的工资、薪金所得，除归属于境外工作期间且不是由境内雇主支付或者负担的部分外，应当计算缴纳个人所得税。

下列不属于家庭资产负债表中流动资产项目的是()。

10周岁的张某未经其法定代理人的同意，将价值5000元的笔记本电脑赠与同学李某。该赠与合同的效力是()。

A、Itisbasedonresearchesfrombothschoolsandworkplace.B、Itliststhingsthathelpkidsnowandinthefuture.C、Itisabo