阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学内容，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。教学对象：初一(2)班，共40人。教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

admin2019-10-08 24

问题阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学内容，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。
教学对象：初一(2)班，共40人。
教学条件：接力棒20个，田径场一块。
教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

选项

答案一、教学内容 “上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。二、教学目标 1．知识与技能目标：了解并基本掌握传接棒的正确手法、正确的摆臂及奔跑姿势。 2．过程与方法目标：掌握跑动中正确的传接棒方法，提高奔跑速度，发展协调能力。 3．情感态度与价值观目标：能够发现自己与同伴之间协作时出现的问题，积极思考并及时解决，培养学生相互合作的意识，共享成功传接棒的喜悦。三、教学重难点重点：行进间传接棒的两种正确手法。难点：接棒人的预先启动时机及身体的协调性。四、教学过程 1．开始部分：①整队，报告人数，师生问好；②宣布本次课的内容及要求；③检查服装，安排见习生。 2．准备部分：利用接力棒“8”字跑。活动操：头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、活动腕踝膝关节。 3．基本部分： (1)介绍传接棒的两种方法：“上挑式”和“下压式”(2人一组)。 (2)学习“上挑式”传接棒的方法(2人一组)。 (3)两人30米“上挑式”传接棒练习(2人一组)。 (4)4×30米“上挑式”传接棒练习(4人一组)。 (5)学习“下压式”传接棒的方法(2人一组)。 (6)两人30米“下压式”传接棒练习(2人一组)。 (7)4×30米“下压式”传接棒练习(4人一组)。 4．结束部分： (1)放松活动(瑜伽式放松，散点式静坐)。 (2)小结。 (3)回收器材。 (4)师生再见。

解析

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