处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于______。

admin2011-12-24 18

问题处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于______。

选项

答案垂直迁移

解析学习的迁移是教育心理学的重点章节，很多内容作为考点反复出现。考生要熟记迁移、正／负迁移、垂直／水平迁移、顺向／逆向迁移、一般／具体迁移等基本概念。本题考查的是垂直迁移的概念。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。具体指具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。表现在两个方面：一是自下而上的迁移，下位较低层次经验影响上位较高层次经验的学习，如数学学习中由数字运算到字母运算的转化就包含着自下而上的迁移，此类迁移常见于归纳式的学习中。二是自上而下的迁移，如一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，常见于演绎式的学习中。

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处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于______。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典型例证。

在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做______，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

______是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

对人的身心发展来说，学校教育是一种______环境。

学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()

通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是______。

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现和。

表彰先进的通报应当怎样写?

下列选项中，属于配伍禁忌的有

水库在汛期允许兴利的上限水位，也是水库防洪运用时的起调水位，称为()。

文明施工是企业环境管理体系的一个重要部分，市政公用工程文明施工应包括()。

建设工程以赔偿损失方式承担违约责任的构成要件包括()。

地陪在确定旅游团的叫早时间前应与()商量。

A、 B、 C、 D、 D左边四个图形可以拼合成如下图形：

Anaccidentaldiscoveryhasbroughtearthquakescientistsonestepclosertobeingabletopredictearthquakes.Aspartofanef

文本框的Locked属性被设置为True后产生的效果是

处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于______。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典型例证。

在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做______，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

______是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

对人的身心发展来说，学校教育是一种______环境。

学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()

通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是______。

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现______和______。

表彰先进的通报应当怎样写?

下列选项中，属于配伍禁忌的有

水库在汛期允许兴利的上限水位，也是水库防洪运用时的起调水位，称为()。

文明施工是企业环境管理体系的一个重要部分，市政公用工程文明施工应包括()。

建设工程以赔偿损失方式承担违约责任的构成要件包括()。

地陪在确定旅游团的叫早时间前应与()商量。

A、 B、 C、 D、 D左边四个图形可以拼合成如下图形：

Anaccidentaldiscoveryhasbroughtearthquakescientistsonestepclosertobeingabletopredictearthquakes.Aspartofanef

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课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现和。