请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。

admin2011-08-04 31

问题请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。

选项

答案元认知是对自身认识的认知，是个人对自己的认知过程及结果的意识与控制。元认知包含元认知知识、元认知体验、元认知监控和调节。(1)计划策略：元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体活动，并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制定一个恰当的学习计划，并在学习过程中认真执行。(2)监视策略：元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。(3)调节策略：元认知调节策略是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。

解析

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请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

小学生想象力的发展特点包括()。

与新教师相比，专家教师的课时计划具有的特征有()。

学习心理学研究的对象是()

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()

简述教育与政治经济制度的相互影响的关系。

定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。()

一个人对行为的控制与调节方面的特征属于性格的意志特征。()

在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为()

个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为______。

肿瘤血管生成因子中最具有特征性血管生成作用是

社稷祭祀属于()

慢性十二指肠球部溃疡最常见的X线征象是

股票股息是股东权益账户中不同项目之间的转移，对公司的资产、负值、股东权益总额毫无影响。

根据营业税有关规定，下列说法正确的有(　　)。

个性的调节系统以()为核心。

Iamtoobusythesedays.Iwouldratherallofyou______nextmonthforadinner.

设齐次线性方程组有无穷多解，A为三阶矩阵且有三个特征值1，-1，0，它们分别对应着特征向量ξ1=(1，2a，-1)T，ξ2=(a，a+3，a+2)T，ξ3=(a-2，-1，a+1)T。求：A

信息系统开发的生命周期中会产生不同的文档，其中系统设计说明书是出自()。

Whatisthebenefitoftherevolutionmentionedinthefirstparagraph?Accordingtothelastparagraph,whichofthefollowing

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股票股息是股东权益账户中不同项目之间的转移，对公司的资产、负值、股东权益总额毫无影响。

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设齐次线性方程组有无穷多解，A为三阶矩阵且有三个特征值1，-1，0，它们分别对应着特征向量ξ1=(1，2a，-1)T，ξ2=(a，a+3，a+2)T，ξ3=(a-2，-1，a+1)T。求：A

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