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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实

admin2019-12-18  28
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二  义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如图：
浮力的大小等于什么?
在图14．5—3中，塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫作塑料块所“排开”的水。利用图中的器材，测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么?
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少?

1．测出物体所受的重力。
2．把物体浸入液体，测出物体所受的“重力”。
3．测出被排开的液体所受的重力浮力，并且收集物体所排开的液体。
材料三  教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
简述阿基米德原理。
选项
答案阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，等于物体排开液体所受的重力。
解析
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