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阅读以下材料,回答问题。 以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中的片段。 首先播放电影《蜘蛛侠》的片段,问:电影中的主人公是谁?他最有力的武器是什么? 展示:(1)黑寡妇蜘蛛的图片,黑寡妇蜘蛛因为它蛛丝中的“蛛丝蛋白
阅读以下材料,回答问题。 以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中的片段。 首先播放电影《蜘蛛侠》的片段,问:电影中的主人公是谁?他最有力的武器是什么? 展示:(1)黑寡妇蜘蛛的图片,黑寡妇蜘蛛因为它蛛丝中的“蛛丝蛋白
admin
2015-05-14
21
问题
阅读以下材料,回答问题。
以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中的片段。
首先播放电影《蜘蛛侠》的片段,问:电影中的主人公是谁?他最有力的武器是什么?
展示:(1)黑寡妇蜘蛛的图片,黑寡妇蜘蛛因为它蛛丝中的“蛛丝蛋白”,使得它的蛛丝的强度异常的高。(2)荧光水母的图片。
问:这是什么生物?为什么它们能发出美丽的荧光?
问:从这些画面中我们应该不难发现,这些神奇的生命现象是由谁来承担的?
引出今天这节课的主题。
根据材料回答:
(1)本材料中的这位教师采用了哪种导人方式?并写出其他五种导入技能。
(2)简述导入技能的目的和作用,并简述导人技能的原则与要点。
选项
答案
(1)本材料中教师采用的是直观导入法。 导入的方式还有:直接导入法,经验导入法,旧知识导入法,实验导人法,设疑、悬念导入法,事例导入法,故事导入法,情境创设导入法,俗语成语导入法,类比导入法等。(任意写出五种即可) (2)导入的目的和作用:激发学习兴趣,引起学习动机;引起对所学课题的关注,引导学生进入学习情境;为学习新知识、新概念、新原理和新技能作鼓动、引子和铺垫。 导入的原则与要点:导入的目的性与针对性要强;导入要有关联性;善于以旧拓新,温故知新;导入要有直观性和启发性;导入要有趣味性,有一定艺术魅力。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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