通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。

admin2018-10-10 28

问题通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。

选项 A、教育是劳动力再生产的手段
B、教育是文化再生产的手段
C、教育是生产新的科学知识和技术手段
D、教育传递科学知识

答案A

解析通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。这体现了教育是劳动力再生产的手段。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

根据k的不同取值，说明(9－k)χ2＋(4－k)y2＋(1－k)z2＝1表示的各是什么图形。

案例：某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题：已知a，b是方程x2+(k一1)x+k+1=0的两个根且a，b是某直角三角形的两条直角边，其斜边长等于1，求k的值。某学生的解答过程如下：解：因为a，b是方程x2+(k一

《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?

以“三角形的中位线定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()

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常引起动物腹泻的病原是()。

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Thereare(36)TVchannels(频道)intheUnitedStates.Americansgetalotofentertainment(娱乐)and(37)fromTV.Mostpeople

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