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  3. 私学兴起的原因、特点及意义。

私学兴起的原因、特点及意义。

admin2017-08-13  32
问题 私学兴起的原因、特点及意义。
选项
答案私学始于春秋而盛于战国，以后历朝历代都有所发展，是我国古代教育的重要组成部分。 (1)原因。 ①生产力的发展。春秋时期，封建私有制逐渐代替了井田制，促进了奴隶制的解体，“经济下移”与“政治下移”必然导致官学失去依托，造成“天子失官，学在四夷”的局面。 ②官学衰落，学术下移。原在周王宫里的一批有知识文化的人，失去了原来的地位和职守，为了谋生，教授六艺知识，还把官府中的文物、乐器等带到民间。 ③士阶层的出现。私学到春秋末期进入初步繁荣阶段，与养士之风的盛行有密切联系。 (2)特点。 ①与养士之风相互促进。士阶层的活跃为私学的发展提供了广泛的社会基础，私学的发展也促进了士阶层的培养与壮大。 ②与百家争鸣相互促进。一方面，参与争鸣的各家各派都以学校为阵地，以讲学为手段；另一方面，各家各派又在与教育相关的诸多问题上相互辩难，从而促进了百家争鸣。 ③以“儒墨道法”四家影响最大。“儒墨”两家被称为“显学”，“道法”两家也都有授徒讲学的活动。 (3)意义。 ①私学讲求自由原则：自由讲学、自由就学、自由办学、自由竞争，开辟了教育史新纪元； ②促进了百家争鸣的发展，各家各派的教育理论和经验都有辉煌的成就，在中国乃至世界教育史上都具有很高的地位； ③打破了“学在官府”的教育垄断局面，使教师逐渐成为独立的职业； ④扩大了教育对象，使学校向平民普及，进一步促进学术下移； ⑤扩充了教育内容，不再局限于“六艺”，而是培养各类人才。
解析
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