常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。

admin2020-11-21 26

问题常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。

选项 A、课程研发的意识
B、技术教研的意识
C、课程评价的意识
D、校本培训的意识

答案A

解析本题考查现代教师观。新课程改革背景下的教师观强调，教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。常老师的做法体现了极强的课程研发意识。故本题选A。

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常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。

教育理论综合知识

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“知识是个人的建构，不存在共同的知识”是()的主张。

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()是学生智力发展的核心能力。

教师的心理健康不仅影响教师本人及教学工作，还影响着学生们的发展。受多种因素影响，当前部分中小学教师面临着职业倦怠、疲劳综合征等负面职业心理状态。请你联系实际，谈谈调整教师职业心理状态的有效策略。

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某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴，扰乱教育教学秩序，按照我国《教育法》的规定，应该由()来处罚。

()是学生智力发展的核心能力。

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学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有()

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