2. 公务员
  3. 1．2013年7月9日上午，贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长，有的孩子在写作业，有的在看图书，不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假，孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。 汇丰村坐落于秋浦河西

1．2013年7月9日上午，贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长，有的孩子在写作业，有的在看图书，不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假，孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。 汇丰村坐落于秋浦河西

admin2015-07-13  47
问题 1．2013年7月9日上午，贵池区殷汇镇汇丰村留守儿童活动中心里聚集了20多名孩子和家长，有的孩子在写作业，有的在看图书，不时传来阵阵英语朗读声。正值暑假，孩子们在那里干什么呢?原来大学生村官解柏麟正在义务为留守儿童辅导英语。
    汇丰村坐落于秋浦河西岸，辖8个村民组，人口1848人，约有50名留守儿童。和其他村一样，许多村民外出务工，家里就剩下老人和孩子。爷爷奶奶对孩子们的学习、思想基本都管不上、辅导不了。每逢暑假，孩子们除了看电视就是到处玩，家长们担心看电视多了伤孩子视力，更害怕孩子们去河里、堰塘游泳或是在公路上玩耍发生危险。因此，每年一到暑假，留守儿童的管理问题成了牵动全村上下的一件大事。
    了解到这一情况后，大学生村官解柏麟决定发挥自己专业所长，为孩子们做点事。他主动向村支书汇报，为留守儿童办起了暑期义务辅导班。“农村孩子本身学习条件就差，放假又没人管，我想利用暑假，把孩子们组织起来，让他们在这里多学一点知识，虽然我很辛苦，还要兼顾本职工作，但一想到能为村里多做些事，看着孩子们一张张可爱的笑脸，心里很有成就感。”解柏麟说，他是学英语教育专业的，以前也在培训机构授过课，正好准备了一些趣味英语的课件教给孩子们。
    对于大学生村官义务辅导，家长们又是怎么看的呢?“我们大人平时都有自己的事，文化水平有限。主要是不懂英语，这一个暑假下来，没人引导学习，孩子们就玩野了。多亏他在这里做辅导，既让孩子学习了英语，又对孩子有个管束，真是帮了我们大忙了。”村民刘某表示，听到村里有人说大学生村官给孩子辅导暑假作业，她立马就带着孩子来了，希望解柏麟能在这里长期坚持下去。
    2．蔡王集村位于阳信县西部的温店镇，村庄不大，有150户，552口人。村里青壮年外出打工的居多，几乎能占到总人数的一半，且大都集中在天津、东营两地从事装修、建筑行业，少数经商，很难带着孩子外出打工。
    村里经济条件较差，周围又缺少吸纳劳动力的企业，随着农业机械化水平越来越高，对劳力依赖越来越低，加上务农收入低，外出打工基本成为村民致富的唯一出路。村党支部书记蔡发全说，他们村没有外出的劳力大都在镇上的服装厂上班，干一整天才50块钱。
    一般是男方先出去打工，女方为照顾孩子就近打工，等孩子到三四岁时再跟着丈夫一块出去。
    赵建国两口子在天津铺地板砖。男的负责铺，女的负责锄灰。一天一人能挣200元。2010年之前，赵建国的妻子一直在镇上服装厂上班，女儿赵慧在老家人园后，妻子便跟着去了天津。
    蔡祥平在东营经营一家装修店，小店不大，但生意还算红火，忙于生意的蔡祥平只有在过年时才回家一趟。妻子在温店镇服装厂上班，早出晚归，家里也照应不上。
    “从事室内装修，一般是干到哪里吃到哪里，干到哪里住到哪里。”赵建国的母亲吴金凤说，他们干活没个点，也没个固定的住处，哪里还有时间和精力照顾孩子。
    对于农村务工人员来说，打工地消费水平一般较高，他们的收入不足以在打工地支撑起一个家庭的生活。此外，在外入学的子女会面临教学差异、返校考试等诸多教育问题。所以，虽然父母割舍不下，但越来越多的孩子“被迫”成了留守儿童。
    要求：
结合材料，以“关爱留守儿童”为主题，写一篇文章，题目自拟。(800～1000字)
选项
答案 关爱留守儿童维护社会公平正义 儿童，是实现中国梦的后备军。同样是孩子，他们被剥夺了童年的快乐；同样是孩子，他们没有父母的疼爱；同样是孩子，他们从很小就负担起了家庭的重担。他们就是那些生活在农村的留守儿童。爱默生说过，家庭是父亲的王国、母亲的世界、儿童的乐园。然而在我国，大量的留守儿童却很难享受到家庭的温暖，无法健康成长。为维护社会公平正义，必须关爱留守儿童。 农村留守儿童出现的最根本原因是我国经济发展不平衡。由于城乡二元结构，农业产业结构调整，工业化、城镇化步伐的加快，农村的青壮年劳动力不断涌入城市。而此时，恰好是他们的子女上小学或者初中的阶段。随着外出务工农民数量的不断增多，农村留守儿童问题凸显了出来。 农村留守儿童伴随着我国三农问题而产生，要想解决这个问题，最根本的是要在三农问题上下功夫，从两个方面来开展工作： 首先，改变农业三要素净流出的必然趋势。政府应该带领村民寻找各种致富的项目，这样不仅可以让农村劳动力返回农村，还能促进农村发展和农民增收。农民的收入增加了，他们就不会再背井离乡了。 其次，推进户籍制度、城乡就业制度、教育体制、社会保障体制改革，逐步消除城乡二元体制。在就业、医疗、住房、教育和社会保障、社会福利方面给农民工及其子女与城市居民同等的待遇，保障进城务工人员及其子女的合法权益，使得农民工的儿女、父母能够到城市生活，消除农村留守儿童产生的体制性根源。 另外，政府还可以采取一些临时性的、应对性的措施。比如，以建立“留守儿童活动室”、开展农村留守儿童 夏令营活动、为留守儿童建立个人档案和联系卡、组建代理家长团、加强和完善农村中小学寄宿条件等多种方 式帮助留守儿童渡过心理和生活上的难关，让留守儿童快乐成长。 孟子说过：幼吾幼以及人之幼。关爱儿童是我们民族的传统美德。农村留守儿童是我们社会大家庭中的一 员，也是我们祖国的未来、民族的希望。我们应尽力去帮助这些留守儿童，让他们感受到来自社会和政府的温 暖，让他们在社会各界的悉心呵护下健康成长。
解析
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