依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并说明理由。【课题名称】《星星索》【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生【主要目标】通过学习《星星索》，了解印度尼西亚的音乐风格，并

admin2021-07-29 36

问题依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并说明理由。
【课题名称】《星星索》
【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生
【主要目标】通过学习《星星索》，了解印度尼西亚的音乐风格，并简单学唱歌曲旋律。
(其他目标略)
【教学过程片段】
(一)导入阶段(略)
(二)展开阶段：新课教学
1．教师利用多媒体播放歌曲《星星索》，请学生初步了解这首歌曲。
2．教师为学生介绍印度尼西亚的风土人情，加深学生对这首作品的了解。
3．再次播放歌曲《星星索》，请学生跟着音频学唱歌曲。
4．请演唱优秀的同学进行展示，并进行评价表扬。

选项

答案这是一个问题课例。 (1)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“彰显美育功能，提升审美情趣”的基本理念。课例中，教师播放歌曲后。直接向学生介绍印度尼西亚的风土人情，之后再次播放歌曲。从设计来看，每次播放歌曲都没有很好地调动学生的积极性，也没有使学生认知、理解音乐艺术的本体构成特征，领悟音乐形式美与艺术表现的关系，培养对音乐的兴趣爱好，拓展文化视野，培养美好情操。 (2)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“立足核心素养，完善评价机制”的基本理念。课例中，教师在学生学唱歌曲之后，请演唱优秀的学生进行展示，只关注到了部分技能优异学生的发展，没有做到合理地评价每一个学生，可见教师及课堂的评价机制并不是很完备。 (3)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“强调音乐实践，开发创造潜能”的基本理念。对音乐实践的突出强调，应贯穿全部音乐教学活动。学生通过参与各种音乐实践活动，获得直接经验和情感体验，学习和掌握必要的知识和技能．增强艺术表现能力。课例中，教师未能给学生安排足够的音乐实践环节，单纯的聆听和仓促的跟唱并不能让学生获得充足的艺术体验，使教学效果大打折扣。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/R6K9FFFM

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

音乐学科知识与教学能力

教师资格

用手掌附着在一定部位，直线往返移动，主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为()。

()是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是()气质类型的特点。

主项运动的运动强度一般定为最大能力的()，同时还要求达到一定活动范围的肌力训练，其训练强度为最大能力的80％左右。

蹲踞式起跑时，股四头肌的收缩形式是()。

下面对骨骼肌的叙述不正确的是()。

下列说法错误的是()。

下列乐器中，属于民族管弦乐队中的低音乐器的是()。

央视“星光大道”走出来的李玉刚以其秀美的扮相，优美的唱腔征服了全国亿万观众，他所扮演的行当是()。

京剧脸谱的图案有严格的规定，其基调色用来表示角色的性格，其中黑脸象征的是()。

MostcriticshaveagreedthatFitzgeraldisbothaninsiderandanoutsiderof______withadoublevision.

发生医疗纠纷需进行尸检的，尸检时间应在死亡后

根据相关者利益最大化财务管理目标理论承担最大风险并可能获得最大报酬的是（）。

研讨法的优点、难点是()。

Dr.FaustusisaplaybasedontheGermanlegendofamagicianaspiringfor____andfinallymeetinghistragicendasaresulto

RenownedChinesedirectorZhangYimou’slatestfilm,RidingAloneforThousandsofMiles,heldatrialpremiereinthesouthern