平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材 ②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序 ④教授学习策略，提高迁移意识性

admin2020-02-03 36

问题平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑( )
①精选教材
②合理编排教学内容
③合理安排教学程序
④教授学习策略，提高迁移意识性

选项 A、①②④
B、①②③④
C、②③④
D、②④

答案B

解析促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：(1)改革教材内容，促进迁移，包括精选教材，提高对概念和原理的理解水平，合理编排教学内容，突出知识的组织特点；(2)合理编排教学方式，促进迁移；(3)教授学习策略，提高学生的迁移意识；(4)改进对学生的评价。

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(2017·山东)李岩将来想当一名科学家，他的数学老师却说：“你现在学数学都那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，一定不能把成为一名科学家作为人生目标。”数学老师的说法()

(2017·山西)根据皮亚杰的道德发展阶段理论，8岁的儿童在道德上一般表现为对外在权威的反抗和不满，处于自律道德阶段。()

(2016·广东)迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是()(常考)

(2015·河北)马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是被尊重的需要。()

(2016·江苏)动机可以理解为在()的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。

(2016·河北)美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是外铄论的观点。()

(2017·河南)个体品德的核心部分是()

(2017·河北)将事物整体分解为各个部位、要素层次，分别抽取其个别属性加以考查，从而认识事物本质的思维方法是()(易混)

脑卒中的常见症状包括()

影响商品需求量的因素有哪些?分析它们对需求量存在什么样的影响?

DNA碱基组成的规律是()

男，40岁。发作性心悸、头晕、大汗4个月，每次发作持续约20分钟。发作时血压180／120mmHg，平素血压不高。对诊断最有帮助的是在血压升高时检查尿中的()

规范性法律文件的规范化是指()。

用KMnO4滴定Fe2+时，Cl-的氧化被加快，这种现象称作()。

发行涉及国有股的，应在国家股股东之后标注(　　)，在国有法人股股东之后标注(　　)，并披露前述标识的依据及标识的含义。

某公司某会计年度末的总资产为200万元，其中无形资产为10万元，长期负债为60万元，股东权益为80万元。根据上述数据，该公司的有形资产净值债务率为()。

BRMS主要用于（）躁狂发作严重程度的评估。

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影响商品需求量的因素有哪些?分析它们对需求量存在什么样的影响?

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用KMnO4滴定Fe2+时，Cl-的氧化被加快，这种现象称作()。

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某公司某会计年度末的总资产为200万元，其中无形资产为10万元，长期负债为60万元，股东权益为80万元。根据上述数据，该公司的有形资产净值债务率为()。

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