教学监控能力的三个基本特征是什么?

admin2021-04-25 31

问题教学监控能力的三个基本特征是什么?

选项

答案(1)能动性； (2)普遍性； (3)有效性。

解析

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属于财务评价所需基础财务报表的是(　　)。
对于砂土地基上的一般建筑，其在施工期间完成的沉降量为()。
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教学监控能力的三个基本特征是什么?

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教师资格

论述提高幼儿问题解决能力的措施。

气质指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的、及、方面。

幼儿有意注意的形成与______在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。

加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

_______为人的发展提供了生理基础与可能性。

对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为()

活动课程

李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其()

某校长对新任美术教师小李说：“虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师。”该校长对小李老师的这些要求属于()。

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加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

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From:SoniaMeyers(s.meyers@quickmail.com)To:Soo-jinLee(soo2974@quickmail.com)Subject:YourresumeDate:December3,10:04

气质指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的、及、方面。

属于财务评价所需基础财务报表的是(　　)。

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