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材料: 上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过。同学呆了,心想:惹大祸了!事情发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球同学,而是回身捡球,微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正中,得分!不过要练射门功夫,操场上。如果以后还
材料: 上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过。同学呆了,心想:惹大祸了!事情发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球同学,而是回身捡球,微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正中,得分!不过要练射门功夫,操场上。如果以后还
admin
2021-01-15
35
问题
材料:
上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过。同学呆了,心想:惹大祸了!事情发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球同学,而是回身捡球,微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正中,得分!不过要练射门功夫,操场上。如果以后还有人在教室踢球,红牌,出教室。”听了徐老师的话,踢球同学羞愧地低下了头,其他同学会意地笑了。就这样,紧张的气氛得以缓和,同学们轻松愉快地开始上课。
问题:
试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面。
选项
答案
教师处理课堂中的突发事件应注意以下几个方面: 一是应注意处理好教师与当事学生的关系,正确对待当事学生的行为; 二是应处理好其他学生与当事学生的关系,对其他学生起到很好的教育作用。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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