【2018下】青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。下列分析不恰当的是( )。

admin2020-11-25 29

问题【2018下】青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。下列分析不恰当的是( )。

选项 A、王老师只注重了模仿，忽视了对自己教学的反思
B、王老师不注重专业学习，专业知识技能不扎实
C、王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D、王老师不重视班级学情，忽视了学生的个体差异性

答案B

解析教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素。题干中，王老师一味模仿李老师的教学设计、教学方法、教学语言，却没有经过自己的反思，从而未能形成自己的教学风格，A、C两项分析正确。教师的专业发展包括专业知识的拓展与深化、专业能力的提高等。王老师主动向特级教师李老师学习，说明其注重专业学习，B项分析不恰当。新型学生观强调学生是独特的人，素质教育要求教师要正视学生的个别差异性。王老师用李老师的教学模式来教自己班的学生，忽略了不同班级学生之间存在的个体差异性，D项分析正确。

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教师资格

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【2018下】青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。下列分析不恰当的是( )。

小学综合素质

教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：简要分析歌曲的特点。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的()作用。

新一轮基础教育课程改革要求改变课程管理过于集中的状况，提出实行国家、地方和()三级课程管理。

一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何想让儿童成为的人。这位老师的观点与()的教育主张相似。

教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于()

在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的研究方法是()。

下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是()。

美国学者提出课程改革后的推广建议包括()

新大环内酯抗生素的药理学特征有

已知正弦电流的初相位90°，在t=0时的瞬时值为17．32A，经过(1／50)S后电流第一次下降为0，则其角频率为()。

在项目融资过程中，选择项目的融资方式是属于(　　)阶段的内容。

在进行控制测试时，注册会计师如认为抽样结果无法达到预期信赖程度，则应当(　　)。

当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成的工匠活。填入画横线部分最恰当的一项是()。

若函数z＝z(x，y)由方程ez＋xyz＋x＋cosx＝2确定，则

以学生会的名义于2005年6月2日发一份通知。具体内容如下：要求全体学生明天下午1:30听报告。地点：报告厅。报告的内容：关于现代美国教育。主讲人：美国教授史密斯。

A、Saltisquitenecessaryforthehealthofhumans.B、Eatingtoomuchsaltcoulddoharmtotheheart.C、Thequantityofsaltva

【2018下】青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。下列分析不恰当的是( )。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：简要分析歌曲的特点。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

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下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是()。

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已知正弦电流的初相位90°，在t=0时的瞬时值为17．32A，经过(1／50)S后电流第一次下降为0，则其角频率为()。

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当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。填入画横线部分最恰当的一项是()。

若函数z＝z(x，y)由方程ez＋xyz＋x＋cosx＝2确定，则

以学生会的名义于2005年6月2日发一份通知。具体内容如下：要求全体学生明天下午1:30听报告。地点：报告厅。报告的内容：关于现代美国教育。主讲人：美国教授史密斯。

A、Saltisquitenecessaryforthehealthofhumans.B、Eatingtoomuchsaltcoulddoharmtotheheart.C、Thequantityofsaltva

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在进行控制测试时，注册会计师如认为抽样结果无法达到预期信赖程度，则应当(　　)。

当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成的工匠活。填入画横线部分最恰当的一项是()。