论述元认知策略及其教学。

admin2018-06-26 34

问题论述元认知策略及其教学。

选项

答案元认知就是对认知的认知。具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的意识和控制。一方面，元认知来自我们过去的认知活动；另一方面，学生已经形成的元认知又会对他们随后的认知或学习活动产生影响。元认知结构包括元认知知识、元认知体验和元认知监控这三个既互相独立又相互关联的组成部分。元认知知识就是有关认知的知识，是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，是在认知之前的一种认识。元认知体验是指伴随着认知活动产生的认知体验和情感体验。元认知监控是指在认知主体在进行认知活动的全过程中，将自己正在进行的认知活动作为意识对象，运用自我监控的机制，不断地对认知过程进行积极、自觉的监视、控制和调节。元认知具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监控。包括计划策略、监控策略、调节策略和评价策略、指导策略。元认知策略教学应该注意以下几方面：提高学生元认知学习的意识；丰富学生关于元认知的知识和体验；加强对学生元认知操作的指导；给学生创设和谐、民主的反馈条件；注意引导学生对非智力因素的调控。元认知训练方法有自我提问法、相互提问法和知识传授法。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/OOoUFFFM

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述元认知策略及其教学。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

简介聚合交叉设计的优点。【北京大学2016】

反射活动的结果作为一种新刺激传人中枢，并进一步影响中枢的活动，使之更有效的调节效应器的活动，这一过程称为()【西南大学2014】

简述情绪、意志与认知之间的关系。【西南大学2014】

丽丽想把画挂到墙上，但是不知道要怎么做，在爸爸给她解释了钉子和锤子的用途后，她自己尝试着用锤子把钉子钉在墙上，把画挂上去。请问，这个过程涉及以下哪个概念?()

某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是()。

求助者认为婚姻就是坟墓，咨询师尽管并不认同求助者的观点，但仍然让他说下去，并认真地倾听。这说明()。

棉花糖实验(StanfordMarshmallowExperiment)是斯坦福大学walterMischel博士1966年到l970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在这些实验中，小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖，也可以是曲奇饼

简要论述裴斯泰洛齐的“教育心理学化”思想。

简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。

关于1型糖尿病，下列说法错误的是

药物的作用靶点有()。

在下列关于设置照明专用变压器的表述中哪一项是正确的?()

2018年6月，甲公司新增实收资本1500万元、资本公积500万元；启用其他账簿8本。甲公司上述行为应缴纳印花税()元。

男性和女性之间的工资性报酬差别的形成，不包括()原因。

下列关于收入确认的说法，正确的有()。

下列()数代表十六进制数。

下列关于查询设计视图中“设计网格”中行的作用的叙述，正确的是()。