首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
admin
2019-04-13
33
问题
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
选项
A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、差异性
答案
B
解析
个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/MCP4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
《关于加强中小学劳动教育的意见》中提出,义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是()
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定,应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。承担这一保护义务的主体是()
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成教育目的的层次结构。()
在德育过程中,教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制,使其相互配合、协调一致,从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是()
简述基础教育课程改革的核心理念。
认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的_______理论。
如果学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是()
为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素,张老师首先查阅了大量的文献,然后确定了自变量和因变量,接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”,现正思考研究方法。当前张老师的课题研究环节处于()
阅读下述材料,回答下列问题作为一个初二班主任,我总为一些学生担心,尤其是张强同学。他正处于一个关键期,他对于是否还继续留在学校读书正进行着思想斗争。张强是一个内向的学生,在家中排行老三,他的哥哥和姐姐没有一个读完中学,他的父母也没有中学毕业,他的家庭对于
【2013年枣庄市市中区】教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育,这是因为人的教育具有()。
随机试题
Whyisitthatdogsseemtobeabletoreadouremotions?Whetherwe’rehappyorsad,ourfurryfriendsseemtobethere,eithe
肝硬化最危重的并发症是
一般情况下,在建设工程活动中的勘察设计文件属于()
为了获得稳定的现金流,应当投资于()。
根据反垄断法律制度的规定,经营者因实施垄断行为可能承担的法律责任类型有()。(2012年)
列举建构主义学习观的基本观点。
试举例说明(α×β)×γ≠α×(β×γ).
Joewasthemostpopularboyintheschool.Hewastallandstrong,withdarkbrownhairandgreeneyesandthesweetestsmile.
Howmuchwillthewomanhavetopayifshebuytwoshirts?
Somedisputesamongthesecountriesare______byhistory.
最新回复
(
0
)