若问小红“为什么偷东西是不对的?”她的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小红的道德认知发展处于( )。

admin2020-11-21 25

问题若问小红“为什么偷东西是不对的?”她的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小红的道德认知发展处于( )。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平

答案A

解析本题考查科尔伯格道德发展阶段。科尔伯格将道德判断分为三个水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是儿童关注行为的直接后果与自身的利害关系。题干中强调小红偷东西是会遭受到严重的惩罚。故本题选A。

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课堂上，教师采用列提纲的形式进行板书，该教师采用的策略是()

根据奥苏贝尔的有意义言语学习理论，无论何种类型的有意义学习，都受学习者原有认知结构的影响。()

任何情况下，要改变一个人的态度首先要促使他陷入认知失调。()

杜威实用主义教育思想的核心一般概括为：教育即生活、教育即生长、学校即社会，以及学生中心、经验中心和()

信息加工心理学将知识分为()

作为一个教师，需要认识到学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程也并不是单纯的知识接受，而是学生整个内心世界的全面参与。这体现的学生观是()

小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。但数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为()

下列不属于模象直观的是()。

形成晶形沉淀的条件要求沉淀作用完毕后，立即进行过滤。

甲醛、间苯二酚、催化剂按比例混合、搅拌后，立即出现混合液色泽加深，变稠的放热反应，形成的酚醛树脂，此反应是

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甲公司出售一项无形资产，取得收入500万元，营业税税率5％。该无形资产取得时实际成本为350万元，已摊销70万元，计提减值准备20万元。甲公司出售该项无形资产应计入当期损益的金额为()万元。

旅游者因拒绝旅游经营者安排的购物活动被增加的收费，旅游经营者应3倍退还。()

下列关于碳水化合物的说法，正确的是：

甲、乙两人在400米环形跑道上从同一起点反向匀速慢跑，甲的速度为5米/秒，乙的速度为3米/秒，则甲、乙两人经过______再次在起跑点相遇。

已知A=，矩阵X满足AX=A-1+2X，其中A是A的伴随矩阵，则X=______

A、Movingtoacheaperapartment.B、Hiringanewworker.C、Writinganadlookingforafriend.D、Findingapersontosharetheir

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