2. 职业资格
  3. 根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。 教学对象：高一(5)班。 学生人数：男生20人；女生20人。 要求：从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面，完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)

根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。 教学对象：高一(5)班。 学生人数：男生20人；女生20人。 要求：从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面，完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)

admin2021-09-11  30
问题 根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。
教学对象：高一(5)班。
学生人数：男生20人；女生20人。
要求：从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面，完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)
选项
答案一、教学内容 足球——脚内侧运球。 二、教学目标 1．了解脚内侧运球的方法，掌握其动作要领。 2．通过练习、游戏等方式，掌握脚内侧运球的方法，发展速度、灵敏等身体素质，提高身体协调性。 3．培养对足球运动的兴趣，养成不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。 三、教学重难点 教学重点：支撑脚站位，触球部位。 教学难点：控球能力及身体协调性。 四、教学过程(基本部分) 1．讲解示范 (1)教师讲解脚内侧运球动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起。用脚内侧推球的侧后中部。 (2)教师示范脚内侧运球完整动作，引导学生认真观察，使学生形成动作表象。 组织：双列式队形。 要求：认真听讲，仔细观察。 2．学生练习，教师巡回指导 (1)无球模仿练习。 组织：四列横队呈体操队形散开。 要求：体会动作结构和发力顺序。 (2)踢固定球练习。 组织：两人一组，一人踩球，一人用脚内侧踢球，轮换练习，相互指导。 要求：注意支撑脚站位，体会正确击球部位。 (3)互运球练习。 组织：两人一组，相距5米，用脚内侧运球技术将球踢给同伴，相互指导。 要求：体会运球腿路线，提高控球能力，动作自然、协调。 (4)直线运球急停急起练习。 组织：四路纵队，前后相距3米，依次进行。 要求：听口令进行运球急停急起练习，轻运球，快追球，急停时必须换脚运球。 (5)运球过杆练习。 组织：全班分成4组，10人为1组，共设置5个标志杆，学生根据自身能力选择过杆数。 要求：控制好力量随时急停、变向，提高移动中控球能力，动作自然、协调。 3．游戏：“十字接力” 组织：学生分4组站在十字线上开始接力游戏，每队第一人出发，沿逆时针方向运球，绕圆一圈后把球交给第二人，其接球后继续游戏，以此类推，先跑完全程的队获胜。 要求：服从裁判，听从指挥，注意安全。 4．总结 组织：圆形队形。 要求：学生互评，教师小结。 五、场地器材 足球场1块，足球40个，标志杆5个。 六、预计运动负荷 练习密度：30％～40％。 平均心率：120～135次／分。
解析
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