学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。

admin2011-10-21 30

问题学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。

选项

答案这种说法是错误的。幼儿教育心理学是研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学，它是应用心理学的一种，是教育心理学的一个分支。幼儿教育心理学是幼儿心理学与幼儿教育学的交叉学科。但这并不意味着它是一般幼儿心理学原理在幼儿教育中的简单应用。幼儿教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用。具体而言，幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿各种活动的心理，以及根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进幼儿的学习与发展。

解析

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学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为()

以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。()

在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为()。

贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

教学过程是一个以______为中心，情感意志等其他心理活动相伴随的过程。

课外活动是指促进学生全面发展的______途径。

学生是自己学习活动的主体，而这主体作用的发挥取决于教师的主导作用发挥得好不好。()

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为强化。()

在实际教学中，不难发现，越是学习好的学生越愿意学，这符合桑代克提出的()。

在实际教学中，不难发现，越是学习好的学生越愿意学，这符合桑代克提出的()。

合成dTMP的直接前体是

信度是用来表明测量工具的

陈某被判处有期徒刑10年，在服刑期间死亡，后经审判监督程序判决陈某无罪。陈某家中有妻子和一未成年的儿子及靠陈某扶养的无劳动能力的弟弟，陈某的弟弟在此赔偿案件中有何权利?()

下边给定的是纸盒的外表面，下列能由它折叠而成的是（）。

A、 B、 C、 D、 C

人民群众之所以信任、选择和支持中国共产党，是因为()

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