心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理通过生理的中介而产生的，提出这种观点的学者是( )

admin2022-11-30 55

问题心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理通过生理的中介而产生的，提出这种观点的学者是( )

选项 A、罗杰斯
B、坎农
C、巴普洛夫
D、华生
E、弗洛伊德

答案B

解析以坎农为代表的心理生理学派认为：情绪的长久反复变化可引起生理的紊乱以至于导致病理改变的发生。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/KFxiFFFM

第一单元

临床执业医师

执业医师

相关试题推荐

具有杀虫作用的泻下药有
广义之“精”，泛指人体中的
A．脾胃虚弱者慎用B．有毒，不宜过量或持续服用C．气虚下陷者忌用D．大便秘结者不宜用应用槟榔时应注意
既能杀虫，又能行气的药物有
A．肠痈B．气机不利C．腹胀而痛D．肾阳虚上述属于症状的是
疾病的概念包括
患者高热，烦闷躁扰，手足抽搐，发为痉厥，甚则神昏，舌绛而干，脉弦而数。治宜选用
痰饮病，症见咳逆喘满不得卧，痰吐白沫量多，经久不愈，天冷受寒加重，发则寒热，背痛，腰痛，苔白滑，脉弦紧。辨证应属
患儿，女性，6岁。因“无明显诱因出现下肢、臀部对称性皮肤紫癜，伴恶心、呕吐一周”就诊。查毛细血管脆性试验阳性，外周白细胞计数、血小板计数、出血和凝血时间正常，骨髓检查正常。最可能的诊断是
女性，55岁。2个月来反复发作夜间入睡时胸骨下段疼痛，性质呈刺痛、烧灼样，向后背、胸部、颈部放射，持续30分钟以上，坐起后症状可有减轻，偶在饱餐后1小时左右发生，口含硝酸甘油无效。既往有高血压、胃病史，否认糖尿病史。父有冠心病史。该患者发作性胸痛最可能的病

随机试题

A.气化作用B.防御作用C.固摄作用D.推动作用精、气、血、津液各自的新陈代谢及相互转化的作用称
A、治疗小儿泄泻、腹痛、厌食、斜颈B、疳证、婴儿泄泻及脾胃虚弱的患儿C、治疗脑瘫后遗症D、疳证、厌食E、肺炎喘嗽、哮喘、腹痛、遗尿刺四缝疗法主要用于
某沿海城市A拟出让市郊区山脚一块面积38公顷的土地，原土地所有人为Y村。出让的土地用途为豪华别墅区。最终，B市注册资金100万元的Z房地产开发公司于1996年4月取得了这块土地的使用权，规划项目总投资约700万元。为了获得后续资金，Z公司在取得土地使用权后
利润汇出税可能会使境外投资人股权投资成本增加，影响()。
地方各级安全生产监督管理部门制定的应急预案，应当报()备案。
______是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物______的过程。
材料：小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前能很好地展示自己的歌声，她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她极度渴望有完美的表现
商标淡化，是指未经权利人许可，将与驰名商标相同或相似的文字、图形及其组合在其他不相同或不相似的商品或服务上使用的行为。商标淡化包括以下几种形式：①割裂(模糊)，指无权使用人将驰名商标用于其他不相同或不类似的商品或服务上，割裂该商标与特定商品或服务的联系；②
解释程序的功能是
对表SC(学号c(8)，课程号c(2)，成绩N(3)，备注c(20))，可以插入的记录是

最新回复(0)

心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理通过生理的中介而产生的，提出这种观点的学者是( )

第一单元

临床执业医师

执业医师

具有杀虫作用的泻下药有

广义之“精”，泛指人体中的

A．脾胃虚弱者慎用B．有毒，不宜过量或持续服用C．气虚下陷者忌用D．大便秘结者不宜用应用槟榔时应注意

既能杀虫，又能行气的药物有

A．肠痈B．气机不利C．腹胀而痛D．肾阳虚上述属于症状的是

疾病的概念包括

患者高热，烦闷躁扰，手足抽搐，发为痉厥，甚则神昏，舌绛而干，脉弦而数。治宜选用

痰饮病，症见咳逆喘满不得卧，痰吐白沫量多，经久不愈，天冷受寒加重，发则寒热，背痛，腰痛，苔白滑，脉弦紧。辨证应属

患儿，女性，6岁。因“无明显诱因出现下肢、臀部对称性皮肤紫癜，伴恶心、呕吐一周”就诊。查毛细血管脆性试验阳性，外周白细胞计数、血小板计数、出血和凝血时间正常，骨髓检查正常。最可能的诊断是

A.气化作用B.防御作用C.固摄作用D.推动作用精、气、血、津液各自的新陈代谢及相互转化的作用称

A、治疗小儿泄泻、腹痛、厌食、斜颈B、疳证、婴儿泄泻及脾胃虚弱的患儿C、治疗脑瘫后遗症D、疳证、厌食E、肺炎喘嗽、哮喘、腹痛、遗尿刺四缝疗法主要用于

利润汇出税可能会使境外投资人股权投资成本增加，影响()。

地方各级安全生产监督管理部门制定的应急预案，应当报()备案。

______是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物______的过程。

解释程序的功能是

对表SC(学号c(8)，课程号c(2)，成绩N(3)，备注c(20))，可以插入的记录是

是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物的过程。