阅读下面材料，回答问题。某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百"，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

admin2019-05-03 23

问题阅读下面材料，回答问题。
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百"，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

选项

答案(1)这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 (2)学生思想内部矛盾转化规律。 ①德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程； ②要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质； ③德育过程也是教育和自我教育的统一过程，教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。案例中的班主任在没有了解学生心理矛盾的情况下就武断地做出处理，导致该男生的休学。这不仅没有达到教育学生的目的，而且违背了学生思想内部矛盾转化的规律。 (3)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 ①尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 ②贯彻这一原则的基本要求是：第一，教师要热情关怀每个学生，尊重学生的人格和自尊心。第二，教师对学生提出的要求应合理正确、明确具体和适当。第三，教师对学生提出的要求，必须坚持贯彻到底。案例中的班主任将“情书”公之于众的做法显然没有尊重学生的人格和自尊心，也没有对学生提出合理的要求和进行适当的指导，可见其违背了尊重学生与严格要求学生相结合原则。

解析

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