请阅读下列材料，并按要求作答。三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2=100

admin2013-06-02 45

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米?

S=ah÷2=100×33÷2=650(cm²)一种三角尺的形状如右图，它的面积是多少?

“从”读zong，古纵字。
若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标和重难点。

选项

答案教学目标与教学重难点设计如下：①知识与技能目标：引导学生用多种方法推导．二角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。理解三角形的面积与形状无关，与底和高有关，会运用面积公式求三角形面积。②过程与方法目标：通过探索操作的过程，使学生学习用转化的思想方法解决几何中的新问题。③情感态度与价值观目标：引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力，并培养学生的创新意识。教学重点：理解并掌握三角形面积的计算公式。教学难点：理解三角形面积的推导过程。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2=100

小学教育教学知识与能力

教师资格

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识；新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出()。

某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。

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下列属于自动化仪表施工的原则有()。

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在“职工”表中有姓名、性别和生日等3个字段，要查询女职工中年龄最小的记录，并显示最小的年龄，正确的SQL命令是

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