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【2016上】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
【2016上】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
admin
2020-12-10
11
问题
【2016上】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
选项
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则
答案
A
解析
本题考查循序渐进原则。
循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间的复杂关系而提出的。
题干中，荀子的话的意思是，行程千里，都是从一步一步开始的；无边江海，都是由一条条小溪小河汇聚而成的。这句话蕴含的教学原则是循序渐进原则。
故本题选A。
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小学教育教学知识与能力
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