学习《哈姆莱特》，教师组织学生拓展阅读《奥赛罗》《麦克白》和《李尔王》，对这一做法分析正确的是( )。

admin2022-03-22 41

问题学习《哈姆莱特》，教师组织学生拓展阅读《奥赛罗》《麦克白》和《李尔王》，对这一做法分析正确的是( )。

选项 A、有助于学生建立阅读和实际的联系，扩大学习领域
B、有助于学生对作家的创作风格形成整体认知
C、三部作品没有太多关联，拓展阅读价值不大
D、有助于深入挖掘课文的社会意义

答案B

解析《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》和《李尔王》是莎士比亚创作的四大悲剧作品。教师引导学生拓展阅读作者的其他作品，有利于学生形成对莎士比亚的创作风格的整体认知，有助于培养学生的语文研究能力。A项，“建立阅读和实际的联系”错误，教师的做法没有体现和实际的联系。C项，“三部作品没有太多关联，拓展阅读价值不大”分析错误。D项，“挖掘课文的社会意义”没有体现。故本题选B。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultp

下而是某高中课堂实录的教学片段。T:Thankyou.Lookatthepicture.WehavelearnedWangHui’sexperiencesinEngland.Todaylet’stalkabou

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

下面是一位实习教师记录的一节阅读课的教学活动。A.Tellthestudentsthetitleofthestory"Anunexpectedholiday".B.Organizeabrainstorming

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面作出了具体阐述，下列不属于这四个方面的是()．

在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。

某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

某城市大量燃用高硫煤，大气中排出大量SO2，酸雨污染严重酸雨是指降水(包括雨、雪、雹、雾等)的pH小于

A．肝气犯胃B．食滞胃痛C．肝胃郁热D．血瘀胃痛E．脾胃虚寒胃脘胀痛，连及两胁，生气加重，辨证多属于

存储器“ROM”的特点是()。

备案号栏应填()。件数栏应填()。

关于组织人力资源投资意愿的陈述，正确的是()。

中国的一年四季，季季都令人神往，春日，夏天绿荫满枝，秋时，冬季银装素裹。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

设f(x)在[0，1]上连续，在(0，1)内可导，且f(0)=0，f(1)=1，证明：对任意的a＞0，b＞0，存在ξ，η∈(0，1)，使得a/f′(ξ)+b/f′(η)=a+b

在长度为n的有序线性表中进行二分查找。最坏的情况下，需要的比较次数为【　】。

In1957,adoctorinSingaporenoticedthathospitalsweretreatinganunusualnumberofinfluenza-likecases.Influenzaissome

A、transportB、transparentC、apparentD、obscureB

学习《哈姆莱特》，教师组织学生拓展阅读《奥赛罗》《麦克白》和《李尔王》，对这一做法分析正确的是( )。

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中国的一年四季，季季都令人神往，春日________，夏天绿荫满枝，秋时________，冬季银装素裹。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

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