请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“掌握3／4拍的强弱规律”教学环节并说明理由。

admin2020-11-27 35

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“掌握3／4拍的强弱规律”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①播放歌曲，请学生感受乐曲，并说出乐曲的拍子。(3／4拍) ②教师引导学生学习三拍子的强弱特点，可以用圆舞曲等进行举例说明。 ③教师引导学生利用三拍子强弱规律做律动游戏，如拍手、拍腿等。 ④教师弹奏钢琴，让学生体会强弱变化，并让学生跟随琴声将律动带入其中。 ⑤教师带领学生有节奏地朗读歌词，突出强弱规律。 ⑥教师引导学生完整演唱歌曲，注意提醒学生唱出3／4的强弱规律。【设计意图】这一环节，教师通过声势练习让学生体会三拍子的强弱规律，并尝试运用到歌曲当中；接着，教师引导学生将强弱规律带入到歌词朗诵中；最后，教师引导学生在注意表现强弱规律的情况下，完整演唱歌曲，巩固三拍子的节奏特点。循序渐进的教学方式、充分的课堂实践可以帮助学生更深入、更全面地掌握知识，提高学生的学习效率。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“掌握3／4拍的强弱规律”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。

教师在处理与学生家长的关系时，下列做法错误的是()。

教师在讲授《水浒传》分析林冲性格时，不宜选取下列哪一情节()。

某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，学生家长事先将该生情况告知过该生的班主任。该生班主任的行为()。

新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是完整的人

“行教”是指用教师的()教育影响学生。

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关于风险价值，下列表述错误的是()。

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在我国入境旅游的外国人市场中，多年来一直居前四位的国家是()。

任何一个班集体的形成都经历了()过程。

初步调查是可行性分析的第一步。一般来说，初步调查的最佳方式为

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“掌握3／4拍的强弱规律”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

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为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。

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教师在讲授《水浒传》分析林冲性格时，不宜选取下列哪一情节()。

某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，学生家长事先将该生情况告知过该生的班主任。该生班主任的行为()。

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“行教”是指用教师的()教育影响学生。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。(2013年下半年中学真题)

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城市规划区内的建设工程设计任务书报请批准时，必须附有城市规划行政主管部的批准文件是()。

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任何一个班集体的形成都经历了()过程。

初步调查是可行性分析的第一步。一般来说，初步调查的最佳方式为

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“掌握3／4拍的强弱规律”教学环节并说明理由。