请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计长方体体积公式的推导环节。

admin2016-01-03 28

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料回答下列问题：
根据拟定的教学目标和重点，设计长方体体积公式的推导环节。

选项

答案根据拟定的教学目标和重点，长方体体积的推导环节如下： (1)小组比赛摆放长方体教师：同学们，接下来我们分组玩一个游戏，好不好?(好)这个游戏是要同学们用小正方体木块拼成形状不同的长方体，每个小组都要按要求进行，我们看最后哪个小组完成的又快又好! 教师将学生以4人一组的形式分组，每组派人领取一个物品袋，内装1 2个棱长都为1 cm的小正方体和一张表格，(备课提前准备好这些物品)，明确小组的任务，课件显示要求： ①每个小组用12个小正方体摆放形状不同的长方体。 ②每拼成一种就记录下它的长、宽、高和体积各是多少。 ③小组内进行分工合作，完成操作、计算、记录等任务。 ④完成后小组内讨论你们发现了什么，每组选出一位代表进行汇报。 (2)汇报总结结果讨论结束，鼓励小组汇报记录结果，尤其是有不同结果的(在实物投影上边摆边说)。第一组：把12个正方体木块摆成3排，每排2个，摆2层。这个长方体的长是2cm，宽是3cm，高是2cm，体积是12cm³。第二组：把12个正方体木块摆成1排，每排6个，摆3层。这个长方体的长是6cm，宽是1cm，高是2cm，体积是12cm³。第三组：把12个正方体木块摆成3排，每排4个，摆1层。这个长方体的长是4cm，宽是3cm，高是1cm，体积是12cm³。教师用表格汇总同学们的研究实验数据。 [*] 【设计意图】让学生自己动手分组操作拼长方体、填写报告单，为学生的创新能力培养提供了足够的发挥空间。同时以小组为单位，分工合作学习是学生主动理解学习过程、解决问题的重要途径，同时也锻炼了学生的分工协作能力。 (3)引导学生总结长方体体积公式教师：刚才老师把同学们的实验数据汇总了这张表，我们一起来仔细观察下，每排的个数、每层的排数、层数与长、宽、高有什么关系? 鼓励学生举手回答，教师予以补充，引导学生得出：每排的个数相当于长，每层的排数相当于宽，层数相当于高。因为每排的个数、每层的排数、层数相乘就是体积，所以长方体的体积一长×宽×高。教师：同学们真了不起，自己通过操作总结出了长方体的体积计算公式，那我们以后怎么求长方体体积呢?(学生齐声回答，巩固学过的知识) (4)字母表示体积公式引导学生用字母代替这一计算公式。教师：同学们，如果用字母V表示长方体体积，而长用a表示，宽用b表示，高用h表示，那么长方体的体积公式用字母表示是什么呢?哪位同学愿意上台在黑板上演示下?(鼓励刚才小组内没发言的同学上台演示) 其余同学在台下写下公式，长方体的体积公式为V=a×b×h，对同学们的表现进行表扬，应用公式进行练习。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计长方体体积公式的推导环节。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据《中小学班主任工作条例》规定，班主任津贴纳入()管理。

《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行()。

牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是

教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法()。

从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据以上陈述，可以推出下列哪一结论?()

()是一个教师是否成熟的重要标志。

下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，3，7，22，155，口”空缺处的数字，正确的是()。

俗语“十年树木，百年树人”说明了教育社会功能的()，它要求我们办教育绝不能急功近利，追求立竿见影。

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。凝：

下列南北朝时期我国经济发展的突出特点中，对我国经济格局影响最大的一项是()。

根据操作数所在位置，指出其寻址方式(填空)：操作数在寄存器中，为()寻址方式。

A．含氟牙膏B．氟饮水C．氟盐D．氟片E．氟滴剂较易推广的氟防龋措施是()。

For18months,IranrepeatedlyrebuffedallU.Sproposalstofreethehostages.

如果一个过程不包含RETURN语句，或者RETURN语句中没有指定表达式，那么该过程：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料回答下列问题： 根据拟定的教学目标和重点，设计长方体体积公式的推导环节。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据《中小学班主任工作条例》规定，班主任津贴纳入()管理。

《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行()。

牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是

教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法()。

从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据以上陈述，可以推出下列哪一结论?()

()是一个教师是否成熟的重要标志。

下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，3，7，22，155，口”空缺处的数字，正确的是()。

俗语“十年树木，百年树人”说明了教育社会功能的()，它要求我们办教育绝不能急功近利，追求立竿见影。

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。凝：

下列南北朝时期我国经济发展的突出特点中，对我国经济格局影响最大的一项是()。

根据操作数所在位置，指出其寻址方式(填空)：操作数在寄存器中，为()寻址方式。

A．含氟牙膏B．氟饮水C．氟盐D．氟片E．氟滴剂较易推广的氟防龋措施是()。

For18months,IranrepeatedlyrebuffedallU.Sproposalstofreethehostages.

如果一个过程不包含RETURN语句，或者RETURN语句中没有指定表达式，那么该过程：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计长方体体积公式的推导环节。