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(2021年聊城莘县)化学课中,在学习“胶体”的概念时,教师先启发学生分析烟、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处,最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳成一个类别:胶体。这种学习属于( )
(2021年聊城莘县)化学课中,在学习“胶体”的概念时,教师先启发学生分析烟、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处,最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳成一个类别:胶体。这种学习属于( )
admin
2023-02-01
24
问题
(2021年聊城莘县)化学课中,在学习“胶体”的概念时,教师先启发学生分析烟、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处,最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳成一个类别:胶体。这种学习属于( )
选项
A、并列结合学习
B、下位学习
C、派生类属学习
D、上位学习
答案
D
解析
上位学习也叫总括学习,就是在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包容程度更高的概念或命题,即通过综合归纳获得意义的学习。题干中教师启发学生将烟、雾、蛋白溶液等物质归纳成胶体,即获得一个包容和概括程度更高的概念,故属于上位学习。
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