形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )。

admin2021-03-09 24

问题形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )。

选项 A、评价目的不同
B、评价方法不同
C、评价内容不同
D、评价主体不同

答案A

解析形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈，即对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩，以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神，使学生从被动接受评价转变为评价的主体和积极参与者。总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行的较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定，也称终结性评价。其目的是给学生评定成绩。形成性评价与终结性评价的主要差异在于评价目的不同。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/HtliFFFM

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2019年省属）某儿童把规定的准则看作是固定的、不可改变的，并且只根据行为的后果来判断对错。按照皮亚杰的观点，该儿童所处的品德发展阶段是（）

（2017年济南历城区）在教材观上，新课程就教材与教师的关系而言，教材的权威性被消解了。（）

（2020年淄博）中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段（）

（2021年临沂）在学校的校本选修课中，根据学生的兴趣爱好、个性特点及个人意愿，进行分组教学，各组学习时间相同，学习内容不同，这种分组是（）

（2020年济南联考）全面建成小康社会是当前的重中之重和必须完成的硬任务，而2020年是全面建成小康社会的关键之年。“民亦劳止，汔可小康”表达了中国人民自古以来对美好安定生活的向往，“小康”一词最早出自（）

（2019年临沂）小红听到别人吃甘蔗的声音就会感觉牙齿发麻，觉得不舒服。这种感觉现象是（）

（2018年聊城东昌府区）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，必须坚持和加强党对一切工作的领导。（）

（2020年济南历城区）谈话法是教师按照一定的教学目标向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。运用谈话法，教师应做到（）

个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。（）

女，49岁。干咳两个月，近2周左侧胸痛、气急、胸闷。胸片示左上叶前段2cm×2．5cm块影，边缘短毛刺，肺门增大，左侧胸腔积液。该患者最可能的诊断是

根据有关法律的规定，发生下面哪种情况，给公民、法人或者其他组织造成财产损失时，行政机关依法不应当予以行政补偿?

安某放的羊吃了朱某家的玉米秸，二人争执。安某殴打朱某，致其左眼部青紫、鼻骨骨折，朱某被鉴定为轻微伤。在公安分局的主持下，安某与朱某达成协议，由安某向朱某赔偿500元。下列说法正确的是：(卷二真题试卷第91)

道路路侧安全护栏最小设置长度为()m。

下列关于银行理财产品的说法，正确的有()。

我国全面深化改革的重点是经济体制改革。()

公文写作常用的表达方式不包括()。

元朝的“烧埋银”类似于现代的()。

在窗体上画一个通用对话框，其名称为CommonDialogl，则下列与CommonDialogl．ShowOpen方法等效的语句是()。

A、receptionistB、managerC、customerD、cashierC