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为什么说学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据?
为什么说学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据?
admin
2015-10-29
40
问题
为什么说学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据?
选项
答案
解析
首先,学生是独立、完整的生命个体,在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同规律。学生是教育的主体,是学习的主人,他们有情感、有个性,具有独立的人格和尊严,享有基本的生存权和发展权,具有被人尊重的权利。
其次,学生的可塑性非常强,他们都是具有极大发展潜力的人。教育工作者要善于发现学生的才能,鼓励学生发展自己的兴趣、爱好,鼓励学生发掘自身的潜能,培养学生学习的创造性。但是,学生个体在生理方面(如年龄、外貌、体质等方面)和心理方面(如性格、需要、动机、兴趣等方面)的发展并不是同步的,他们都存在发展速度、发展水平的差异。因此,教师首先应该承认学生发展的差异性和个体性,尊重学生发展中的独立个性。所以,学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据。
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