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  3. 试述教育的社会功能。(2019年中央民族、2015年东北师大、2014年北京师大、2014年 西南大学、2012／2015／2019年浙江师大、2012年南京师大)

试述教育的社会功能。(2019年中央民族、2015年东北师大、2014年北京师大、2014年 西南大学、2012／2015／2019年浙江师大、2012年南京师大)

admin2021-01-27  30
问题 试述教育的社会功能。(2019年中央民族、2015年东北师大、2014年北京师大、2014年  西南大学、2012／2015／2019年浙江师大、2012年南京师大)
选项
答案教育的社会功能主要体现在推动社会变迁和促进社会流动两方面。 (1)教育的社会变迁功能。 教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。 教育的社会变迁功能表现在社会生活的各个领域。主要有： ①教育的经济功能，表现为：教育是使可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径；教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径；教育是提高劳动生产率的重要因素。 ②教育的政治功能，表现为：教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化；教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善；教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设；教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。 ③教育的文化功能，表现为：教育对文化的传递、选择和发展。 ④教育的科技功能，表现为：教育是科学知识再生产的手段；教育是促进科技革命与发展的重要手段，而且能够直接生产科学技术，特别是高等学校通过创造和发明新的科学技术从而发挥再生产科学技术的功能；教育推进科学的体制化。 ⑤教育的人口功能，表现为：教育可以控制人口增长；教育可提高人口素质，是改变人口质量的手段之一；教育可以使得人口结构趋向合理化；教育有利于人口的迁移。 ⑥教育的生态功能，表现为：树立建设生态文明的理念；普及生态文明知识，提高全民族素质；引导建设生态文明的社会活动。 (2)教育的社会流动功能。 教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选与提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整与变动，以充分发挥其个人的智慧、才能，实现其人生价值。 教育的社会流动功能，按其流动方向可分为横向流动功能和纵向流动功能。 ①横向流动功能：指社会成员因受教育和训练，能够在社会区域、职业岗位与社会组织中做水平的流动，即可以根据社会需要，结合个人的意愿与可能条件更换其工作地点、单位、任务，改变其环境而不提升其社会阶层或科层结构中的地位。 ②纵向流动功能：指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬提级，从而改变其社会层级地位与作用。 教育的两种社会功能之间有着内在的联系，二者相互促进、相辅相成。教育的社会变迁功能为社会流动功能的产生、发展开拓了可能的空间；而教育的社会流动功能也通过培养和提高社会实践主体，为社会变迁功能的实现提供了人才及动力。二者的互动是社会发展和进步的必要条件，体现了教育对社会发展日益增强的能动作用。 变式1：简述教育的社会流动功能。(2010年福建师大、2011／2019年华南师大、2013年华东师大) 变式2：论述教育在促进社会政治经济发展中的作用。(2018年南京师大) 变式3：简述教育的政治功能。(2012／2016年山东师大、2013年北京师大、2018年华中师大) 变式4：简述现代教育的经济功能。(2019年华东师大、2017年华中师大)
解析
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