首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
请在【答题】菜单中单击【考生文件夹】按钮,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻,为此国家统计局每10年进行一次全国人口普查,以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对
请在【答题】菜单中单击【考生文件夹】按钮,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻,为此国家统计局每10年进行一次全国人口普查,以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对
admin
2018-07-06
15
问题
请在【答题】菜单中单击【考生文件夹】按钮,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
中国的人口发展形势非常严峻,为此国家统计局每10年进行一次全国人口普查,以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析:
(1)新建一个空白Excel文档,将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”,将sheet2更名为“第六次普查数据”,将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。
(2)浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”,将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中;浏览网页“第六次令国人口普查公报.htm”,将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中(要求均从A1单元格开始导入,不得对两个工作表中的数据进行排序)。
(3)对两个工作表中的数据区域套用合适的表格样式,要求至少四周有边框、且偶数行有底纹,并将所有人口数列的数字格式设为带千分位分隔符的整数。
(4)将两个工作表内容合并,合并后的工作表放置在新工作表“比较数据”中(自A1单元格开始),且保持最左列仍为地区名称、A1单元格中的列标题为“地区”,对合并后的工作表适当的凋整行高列宽、字体字号、边框底纹等,使其便于阅读。以“地区”为关键字对工作表“比较数据”进行升序排列。
(5)在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列,计算这两列的值,并设置合适的格式。其中:人口增长数=2010年人口数一2000年人口数:比重变化=2010年比重一2000年比重。
(6)打开工作簿“统计指标.xlsx”,将工作表“统计数据”插入到正在编辑的文档“全国人口普查数据分析.xlsx”中工作表“比较数据”的右侧。
(7)在工作簿“全国人口普查数据分析.xlsx”的工作表“统计数据”中的相应单元格内填入统计结果。
(8)基于工作表“比较数据”创建一个数据透视表,将其单独存放在一个名为“透视分析”的工作表中。透视表中要求筛选出2010年人口数超过5000万的地区及其人口数、2010年所占比重、人口增长数,并按人口数从多到少排序。最后适当调整透视表中的数字格式。(提示:行标签为“地区”,数值项依次为2010年人口数、2010年比重、人口增长数)。
选项
答案
(1)【解题步骤】 步骤1:新建一个空白Excel文档,并将该文档命名为“全国人口普查数据分析”。 步骤2:打开“全国人口普查数据分析.xlsx”,双击工作表Sheet1的表名,在编辑状态下输入“第五次普查数据”,如图4.17所示。双击工作表Sheet2的表名,在编辑状态下输入“第六次普查数据”。 [*] (2)【解题步骤】 步骤1:在考生文件夹下双击打开网页“第五次全国人口普查公报.htm”,复制网页地址。在工作表“第五次普查数据”中选中A1,单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的“自网站”按钮[*],弹出“新建Web查询”对话框,在“地址”文本框中粘贴输入网页“第五次全国人口普查公报.htm”的地址(也可以直接手动输入地址),单击右侧的“转到”按钮,如图4.18所示。 [*] 步骤2:单击要选择的表旁边的带方框的黑色箭头,使黑色箭头变成对号,然后单击“导入”按钮,如图4.19所示。 [*] 步骤3:之后会弹出“导人数据”对话框,选择“数据的放置位置”为“现有工作表”,在文本框中输入“=$A$1”,如图4.20所示,单击“确定”按钮。 [*] 步骤4:按照上述方法浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”,将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导人到工作表“第六次普查数据”中。 (3)【解题步骤】 步骤1:在工作表“第五次普查数据”中选中数据区域,在【开始】选项卡的【样式】组中单击“套用表格格式”下拉按钮,弹出下拉列表,按照题目要求选择一种至少四周有边框且偶数行有底纹的表格样式,如图4.21所示。 [*] 步骤2:选中B列,单击【开始】选项卡下【数字】组中对话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡的“分类”下选择“数值”,在“小数位数”微调框中输入“0”,勾选“使用千位分隔符”复选框,如图4.22所示,然后单击“确定”按钮。 [*] 步骤3:按照上述方法对工作表“第六次普查数据”套用合适的表格样式,并设置数字格式。 (4)【解题步骤】 步骤1:双击工作表sheet3的表名,在编辑状态下输入“比较数据”。在该工作表的A1中输入“地区”,在【数据】选项卡的【数据工具】组中单击“合并计算”按钮,弹出“合并计算”对话框,设置“函数”为“求和”,在“引用位置”文本框中键入第一个区域“第五次普查数据!$A$1:$C$34”,单击“添加”按钮,键入第二个区域“第六次普查数据!$A$1:$C$34”,单击“添加”按钮,在“标签位置”下勾选“首行”复选框和“最左列”复选框,如图4.23所示,然后单击“确定”按钮。 [*] 步骤2:选中整个工作表,在【开始】选项卡下【单元格】组中单击“格式”下拉按钮,从弹出的下拉列表中适当调整行高和列宽,如图4.24和图4.25所示。 [*] 步骤3:选中数据区域,在【开始】选项卡下【字体】组中单击对话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,设置字体及字号,如图4.26所示,单击“确定”按钮。 [*] 步骤4:选中数据区域,在【开始】选项卡的【样式】组中单击“套用表格格式”下拉按钮,弹出下拉列表,选择一种样式,即可添加边框底纹。 步骤5:选中数据区域的任一单元格,单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的【排序】按钮,弹出“排序”对话框,设置“主要关键字”为“地区”,“次序”为“升序”,如图4.27所示,单击“确定”按钮。 [*] (5)【解题步骤】 步骤1:在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列。 步骤2:在工作表“比较数据”中的F2单元格中输入“=B2一D2”后按Enter键,双击右下角的填充柄。 步骤3:在G2单元格中输入“=C2一E2”后按Enter键,双击右下角的填充柄。 步骤4:选中F列和G列中的数据区域,单击【开始】选项卡下【数字】组中对话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,为F列和G列设置合适的格式。 (6)【解题步骤】 步骤1:打开工作簿“统计指标.xlsx.”,在工作表“统计数据”的标签上单击鼠标右键,选择“移动或复制”命令,打开“移动或复制工作表”对话框。 步骤2:在对话框的“工作簿”下拉框中选择“全国人口普查数据分析.xlsx”,选择“移至最后”,勾选“建立副本”复选框,如图4.28所示,单击“确定”按钮完成工作表的复制。 [*] 说明:此时全国人口普查数据分析.xlsx文件应为打开状态,否则对话框中的“工作簿”下拉框中不会出现该文件选项。 (7)【解题步骤】 步骤1:选择“统计数据”工作表的C3单元格,单击【公式】选项卡下【自动求和】下拉列表中的“求和”。切换到“第五次普查数据”工作表,选择B2:B34.单元格,按回车。 也可以直接输入公式:=SUM(第五次普查数据!B2:B34),跨表引用。 步骤2:选择“统计数据”工作表的D3单元格,单击【公式】选项卡下【自动求和】下拉列表中的“求和”。切换到“第六次普查数据”工作表,选择B2:B34单元格,按回车。 也可以直接输入公式:=SUM(第六次普查数据!B2:B34),跨表引用。 步骤3:按同样的方法,选择“统计数据”工作表的D4单元格,单击“求和”。切换到“比较数据”工作表,选择F2:F34单元格,按回车。公式为:=SUM(比较数据!F2:F34)。 步骤4:选择2000年人口数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。河南省是人口最多的地区,西藏自治区是人口最少的地区。 说明:这里操作简单,但是一定要把排序得出的结果填写到“统计数据”相应的单元格中 步骤5:选择2010年人口数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。广东省是人口最多的地区,西藏自治区是人口最少的地区。 步骤6:选择人口增长数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。广东省是增长最多的地区,湖北省是增长最少的地区。且有六个地区增长为负数。 步骤7:由于之前第四问要求按地区升序,所以操作完成后要选择地区右边的小箭头,升序。 (8)【解题步骤】 步骤1:在“比较数据”工作表中,单击【插入】选项卡下【表格】组中的【数据透视表】,从弹出的下拉列表中选择“数据透视表”,弹出“创建数据透视表”对话框,设置“表/区域”为“比较数据!$A$1:$G$34”,也可以单击文本框右侧的折叠按钮,叠起对话框以便在工作表中手动选取要创建透视表的单元格区域。选择放置数据透视表的位置为“新工作表”,如图4.29所示,单击“确定”按钮。双击新工作表的标签重命名为“透视分析”。 [*] 步骤2:在数据透视字段列表任务窗格中拖动“地区”到行标签,拖动“2010年人口数(万人)”、“2010年比重”、“人口增长数”到数值。 步骤3:单击行标签单元格右侧的下拉箭头,在弹出的下拉列表中选择“值筛选”,打开级联菜单,选择“大于”,弹出“值筛选(地区)”对话框,在第一个文本框中选择“求和项:2010年人口数(万人)”,第二个文本框选择“大于”,在第三个文本框中输入“5000”,如图4.30所示,单击“确定”按钮。 [*] 步骤4:选中B4:B13单元格,单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的“降序”按钮即可按人口数从多到少排序。 步骤5:分别选中数据透视表的B列、C列、D列的数据区域,适当设置数字格式。 步骤6:保存文档。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Ez30FFFM
本试题收录于:
二级MS Office高级应用题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级MS Office高级应用
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
若在数据库中有"教师"表(教师号、教师名)、"学生"表(学号、学生名)和"课程"表(课程号,课程名)等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程,一名学生可选修多门课程,则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系,在数据库中应增加
以下程序的功能是求"x^2+5"表达式的值,其中x的值由文本框Text0输入,运算的结果由文本框Text1输出。PrivateSubCommand0_Click()DimxAsIntegerDimyAsLong
窗体中有命令按钮Commandl和文本框Text1,事件过程如下:Functionresult(ByValxAsInteger)AsBooleanIfxMod2=0Thenresult=TrueE
Access数据库中,为了保持表之间的关系,要求在子表(从表)中添加记录时,如果主表中没有与之相关的记录,则不能在子表(从表)中添加该记录,为此需要定义的关系是()。
若参数查询运行时要给出提示信息,则对应参数条件的提示信息的格式是
在关系模型中,每一个二维表称为一个
程序测试的目的是
在文本型字段的"格式"属性中,若使用";男",则下列叙述正确的是( )。
没有数据来源,且可以用来显示信息、线条、矩形或图像控件的类型是()。
要查找职务不是"经理"和"主管"的员工,错误的条件表达是
随机试题
治疗该患者应首选的方剂是()(2011年第67题)
下列各项中会引起存货账面价值发生增减变动的有()。
把社会主义初级阶段提高到全局高度,系统阐述社会初级阶段理论的是()
以下关ARM程序状态寄存器CPSR说法错误的是()。
窗体上有1个名称为Text1的文本框,1个名称为Label1的标签。程序运行后,如果在文本框中输入信息,则立即在标签中显示相同的内容。以下可以实现上述操作的事件过程为( )。
MotoringTechnology1.2millionroaddeathsworldwideoccureachyear,plusafurther50millioninjuries.Toreducecarcra
MichaelFraser43-ARaglanRd.NorthDublin,4478Ph:(082)331-8876March12,2010AccountsDepartmentSouth-EastPowerSuppl
Theindoorswimmingpoolseemstobeagreatdealmoreluxuriousthan______.
CompareQuantityAandQuantityB,usingadditionalinformationcenteredabovethetwoquantitiesifsuchinformationisgiven,
TheintroductionofthecoalpulverizingsysteminDayaBayNuclearPowerPlantvastlyreducesthetimeittook______.
最新回复
(
0
)