关于动机的强度与解决问题效率之间的关系，下面表述正确的是( )。

admin2017-12-15 27

问题关于动机的强度与解决问题效率之间的关系，下面表述正确的是( )。

选项 A、学习动机过弱或过强，都会导致解决问题效率低下
B、动机的强度与解决问题效率之间旱现U型的曲线关系
C、随着问题难度增加，动机的最佳水平呈逐渐下降的趋势
D、随着问题难度增加，动机的最佳水平呈逐渐上升的趋势

答案A，C

解析心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。也就是说，在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。动机的强度与解决问题效率之间呈现倒U型的曲线关系。

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关于动机的强度与解决问题效率之间的关系，下面表述正确的是( )。

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奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是在学校里进行的有目的、有组织、有计划的活动。()

在当前班级管理实践中，运用的较多的领导方式有“学生中心”和“教师中心”。()

联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习型社会的关键在于实施终身教育。()

“壬子一癸丑学制”，第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校，这是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。()

教学评价是指有系统地收集有关学生()的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

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小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了()的学习。

一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是()。

()是以悬吊方式装卸搬运货物的设备。

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新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。

土地、资本等生产要素参与价值分配表明(　　)

A、Theyhelpedtheirneighborstofindjobs.B、Theyleftthefamilyfarmtoliveinanoldhouse.C、Theygaveawaytheirpossessi

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