下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

admin2017-05-19 48

问题下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。

针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

选项 A、本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B、板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念，并用横线表明它们之间的关系，可以说是整个板书的纲，也是整个教学的灵魂
C、板书是教学系统性的具体体现，有了它，板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D、板书设计时，文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上，不应该留有空白

答案D

解析板书时，注意留出空白让学生参与逻辑的推理、参与课文的解设、参与诗句的提炼。本题当选D项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。为什么说在听力理解教学过程中运用相互作用模式较好?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，简述其目的与原则(分别写出三个要点)，并列举课堂收集形成性评价信息的三种方式。

“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素(10分)，并列举三种写作教学活动中的写作练习类型(10分)。

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

学生习作积累材料的基本途径是()。

Thefirm______thenewproductwithabigadvertisingcampaign.

____toNewYork,herfatherhasnotheardfromher.

A．六磨汤B．五灵脂、元胡、佛手C．柴胡疏肝散D．平胃散加山楂、神曲E．鳖甲煎丸如积块肿大，坚硬而正气受损者，可并服

关于黄疸概念的描述，错误的是

能够改变收益性物业潜在毛租金收入的因素有()。

根据风险的严重程度对可能发生的风险进行()，有助于制定降低风险的措施。

根据《水利工程建设重大质量与安全事故应急预案》(水建管[2006]202号)，事故调查报告应当包括()。

某机构督导在指导社会工作专业实习生小茹时，因为自己工作较忙，常常让小茹自己看看材料，或跟着做些访谈，经常在机构的例会上对小茹的工作表现点名批评，让小茹感到委屈和沮丧。以上行为存在的问题主要是()。

a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v-t图像如图6所示。在t=0时刻，两车间距离为d；t=5s时它们第一次相遇。关于两车之间的关系，下列说法正确的是()。

TheContinentalDivideisformedin.

下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。 针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

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教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。为什么说在听力理解教学过程中运用相互作用模式较好?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，简述其目的与原则(分别写出三个要点)，并列举课堂收集形成性评价信息的三种方式。

“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素(10分)，并列举三种写作教学活动中的写作练习类型(10分)。

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

学生习作积累材料的基本途径是()。

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____toNewYork,herfatherhasnotheardfromher.

A．六磨汤B．五灵脂、元胡、佛手C．柴胡疏肝散D．平胃散加山楂、神曲E．鳖甲煎丸如积块肿大，坚硬而正气受损者，可并服

关于黄疸概念的描述，错误的是

能够改变收益性物业潜在毛租金收入的因素有()。

根据风险的严重程度对可能发生的风险进行()，有助于制定降低风险的措施。

根据《水利工程建设重大质量与安全事故应急预案》(水建管[2006]202号)，事故调查报告应当包括()。

某机构督导在指导社会工作专业实习生小茹时，因为自己工作较忙，常常让小茹自己看看材料，或跟着做些访谈，经常在机构的例会上对小茹的工作表现点名批评，让小茹感到委屈和沮丧。以上行为存在的问题主要是()。

a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v-t图像如图6所示。在t=0时刻，两车间距离为d；t=5s时它们第一次相遇。关于两车之间的关系，下列说法正确的是()。

TheContinentalDivideisformedin.

下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。