实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指( )。

admin2020-01-19 41

问题实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指( )。

选项 A、教师中心、教材中心、课堂中心
B、教师中心、儿童中心、教材中心
C、儿童中心、活动中心、经验中心
D、儿童中心、活动中心、教材中心

答案C

解析杜威提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”，区别于传统教育学流派主张的“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/D0L9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

某教材在课文的右边设计了“对话栏”，对话栏中既有“补充资料”，也有“阅读提示”，还留有空白供学生使用。该“对话栏”倡导的主要学习策略，不合适的是()。
阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生反映对海明威的小说很感兴趣，请教师推荐几部海明威的其他作品。以下不能满足学生要求的一项是()。
阅读文本材料和具体要求，完成问题。《滕王阁序》原文豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟：人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之
学习《归去来兮辞》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不伉得认可。下列教师的做法中，最恰当的一项是()。
阅读材料，完成问题。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。思想形成人的伟大。
阅读下面的教学案例，按照要求答题。苏州园林与故宫是我国古代建筑艺术上的两株奇葩，一南一北，风格迥异，极具代表性，但又都是我国劳动人民智慧和血汗的结晶。在备《苏州园林》这课时，教师灵光一现，心想何不将本文与《故宫博物院》进行比较阅读，既能让学生对中国古
为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法有误的一项是()。
教师教学柳永的《雨霖铃》时，向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调具有重要的作用。下列诗歌意象与《雨霖铃》中“寒蝉、长亭”所渲染的气氛、表达的情感基本一致的是()。
学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点，下列对该教师教学行为的分析，恰当的是()。
某版教材中有这样一段话：“学习这个单元，要注意反复吟咏，体会诗中的思想感情，注意不同的作品在创作手法上的独特性，还要注意不同诗体的节奏，感受由此产生的不同情趣。”从语文教材的构成要素来看，这属于语文教科书的哪一个系统?()

随机试题

在SF-36量表中，不参与生活质量评分的是【】
属于战后日本法发展的特点的是()
讯问笔录针对的对象是()
A．砂仁、豆蔻、鱼腥草B．西洋参、西红花、人参C．车前子、葶苈子、海金沙D．姜汁、梨汁、蜂蜜E．阿胶、鳖甲胶、鹿角胶需要后下的一组药物是
20××年×月×日8：20分，某市某化学塑料制品厂发生火灾，整个厂房被烧毁，造成直接财产损失达127.6万元。当日8：00上班后，工人孙某某在该化塑制品厂压球车间门口西侧用电焊焊接压模。焊接现场的周围除一条3m宽的通道外，堆满了袋装成品浮球及废料，还有数
勘察阶段监理工作的方法有()。
教学过程的首要事件是()
()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况做到因地制宜、勤俭办园。
化简并求值：其中a满足：a2+2a一1=0。
SirHowardDavies,themanwiththejobofdecidingwhetherBritainneedsanewairport,mustbelookingwithsomealarmatthe

最新回复(0)

实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

某教材在课文的右边设计了“对话栏”，对话栏中既有“补充资料”，也有“阅读提示”，还留有空白供学生使用。该“对话栏”倡导的主要学习策略，不合适的是()。

阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生反映对海明威的小说很感兴趣，请教师推荐几部海明威的其他作品。以下不能满足学生要求的一项是()。

学习《归去来兮辞》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不伉得认可。下列教师的做法中，最恰当的一项是()。

为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法有误的一项是()。

教师教学柳永的《雨霖铃》时，向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调具有重要的作用。下列诗歌意象与《雨霖铃》中“寒蝉、长亭”所渲染的气氛、表达的情感基本一致的是()。

学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点，下列对该教师教学行为的分析，恰当的是()。

在SF-36量表中，不参与生活质量评分的是【】

属于战后日本法发展的特点的是()

讯问笔录针对的对象是()

A．砂仁、豆蔻、鱼腥草B．西洋参、西红花、人参C．车前子、葶苈子、海金沙D．姜汁、梨汁、蜂蜜E．阿胶、鳖甲胶、鹿角胶需要后下的一组药物是

勘察阶段监理工作的方法有()。

教学过程的首要事件是()

()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况做到因地制宜、勤俭办园。

化简并求值：其中a满足：a2+2a一1=0。

SirHowardDavies,themanwiththejobofdecidingwhetherBritainneedsanewairport,mustbelookingwithsomealarmatthe