2. 职业资格
  3. 请根据下列材料，设计教学的技能目标、教学重难点，并设计出单人练习、双人练习和多人练习各2种方法。 初二(2)班的篮球新授课，教学内容为“篮球双手胸前传球”(见图2)。 教学条件：标准篮球场1块、篮球20个、学生40人。

请根据下列材料，设计教学的技能目标、教学重难点，并设计出单人练习、双人练习和多人练习各2种方法。 初二(2)班的篮球新授课，教学内容为“篮球双手胸前传球”(见图2)。 教学条件：标准篮球场1块、篮球20个、学生40人。

admin2019-10-09  24
问题 请根据下列材料，设计教学的技能目标、教学重难点，并设计出单人练习、双人练习和多人练习各2种方法。
初二(2)班的篮球新授课，教学内容为“篮球双手胸前传球”(见图2)。
教学条件：标准篮球场1块、篮球20个、学生40人。
选项
答案 一、教学目标 1．知识与技能目标：初步掌握双手胸前传接球的动作原理，能够运用正确的传接球方法完成练习。 2．过程与方法目标：通过篮球游戏和比赛的形式，掌握双手胸前传接球的技术动作，提高协调性和判断能力，发展灵敏、速度等身体素质，促进身体全面发展。 3．情感态度与价值观目标：提高团队协作的意识，培养对篮球运动的兴趣。 二、教学重难点 1．教学重点：传球的翻腕动作，控球能力。 2．教学难点：四肢协调，动作连贯一致。 三、练习方法 1．单人练习 (1)原地自抛自接球练习。学生每人一球，双手持球前平举，将球上抛1．5米左右，然后接球。 (2)对墙做传球练习。学生每人持一球，距墙3～4米，对墙传球，然后接反弹回来的球。 2．双人练习 (1)原地两人互传、接球练习。学生两人一组，两人相距5～7米，面对面站立进行传接球练习。 (2)两人平行推进，行进间传接球，可逐渐增加难度。学生两人一组，两人先相距3～4米传接球，再相距5～6米传接球。 3．多人练习 (1)三角传球练习。学生三人一组，相互相距3～4米，站成三角形，依次传接球。 (2)迎面跑动传接球练习。6～8人一组，分成两纵队站立，两队对应的学生相距4～6米，相互传接球后跑至对方队尾。
解析
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