简述运动时血液重新分配的生理意义。

admin2017-06-23 29

问题简述运动时血液重新分配的生理意义。

选项

答案运动时血液重新分配的生理意义有：一方面通过减少不参与运动的器官的血流量，保证有较多的血液流向运动的肌肉。另一方面，在骨骼肌血管舒张的同时，骨骼肌以外的器官血管收缩，使总的外周阻力不至于明显下降，从而使平均动脉压不会下降，这也促进了肌肉血流量的增加。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/AuN9FFFM

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。
机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
课题：《利用Pllotoslaop合成图像》(高一年级)主要内容：本课主要是让学生掌握利用Photoshop合成一些有意义的图像的技术。需要学生运用合适的信息技术，发挥自身的创造力和想像力，恰当的表达自己的思想。让学生进行广泛的交流与合作，加强学生的协作
某位老师对《多表查询》(高二年级)一课的学生做了如下分析：学过select部分语句，对FROM子句有一定的认识和上机的经验。高中二年级的学生，功课压力大，喜欢轻松学习计算机，又不太愿意听教师讲解；还会衡量一节课的教学容量。所以将查询表单设计成有实际意义的学
材料：某高中期末教学评价中，学生给信息技术教师打分。孙老师和赵老师的分数都很低，孙老师是因为总是上理论课，不让学生实践；赵老师是因为总是上操作课，没有理论基础学生不会操作。结合上述材料，试分析信息技术教师该怎样合理分配课程时间，如何把握课堂的节奏?
材料：小明平时爱打闹，纪律性差，被各种老师称为“害群之马”。但小明体育运动好，有时放了学，还在操场练体操。这个长处被班主任发现了，恰好这时要举办全校体操比赛，班主任便指定小明担任班里的“体操教练”，并要求全班同学听从“教练”指挥，争取夺取比赛好成绩。小明心
信息技术课程是一个操作性很强的学科，教师要处理好理论讲授和学生实际操作的分配。　问题：结合实际，谈谈信息技术教师应怎样解决这个问题。

随机试题

A．图90B．图91C．图92D．图93E．图94为氧化物类矿物，主含Fe2O3的矿物药是()。
认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是卢梭。
患者女，24岁，查体B超发现右肾轻度萎缩，但血压正常，肾功能正常，肾动脉造影示右肾动脉均匀细小,内膜光滑。其合理的处理是
腹部影像检查中，患者受辐射剂量相对最少的检查方法是
挡土灌注桩适用于（）等情况。
发生索赔时,保险人要弄清()
将商品促销活动分为直接促销和间接促销，其中的直接促销是指()。
求助者：男，38岁求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后
《校邠庐抗议》[华中师范大学2015年研]
AlthoughFrench,German,AmericanandBritishpioneershaveallbeencreditedwiththeinventionofcinema,theBritishandthe

最新回复(0)

简述运动时血液重新分配的生理意义。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。

机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。

信息技术课程是一个操作性很强的学科，教师要处理好理论讲授和学生实际操作的分配。 问题：结合实际，谈谈信息技术教师应怎样解决这个问题。

A．图90B．图91C．图92D．图93E．图94为氧化物类矿物，主含Fe2O3的矿物药是()。

认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是卢梭。

患者女，24岁，查体B超发现右肾轻度萎缩，但血压正常，肾功能正常，肾动脉造影示右肾动脉均匀细小,内膜光滑。其合理的处理是

腹部影像检查中，患者受辐射剂量相对最少的检查方法是

挡土灌注桩适用于（）等情况。

发生索赔时,保险人要弄清()

将商品促销活动分为直接促销和间接促销，其中的直接促销是指()。

《校邠庐抗议》[华中师范大学2015年研]

AlthoughFrench,German,AmericanandBritishpioneershaveallbeencreditedwiththeinventionofcinema,theBritishandthe

信息技术课程是一个操作性很强的学科，教师要处理好理论讲授和学生实际操作的分配。　问题：结合实际，谈谈信息技术教师应怎样解决这个问题。