论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

admin2016-06-03 39

问题论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

选项

答案惩罚的作用在于降低特定行为发生的可能性，因此恰与强化提高行为发生的可能性相反．惩罚的局限性在于它无力瓦解行为的结构，因此惩罚无法消除不当行为．不明白惩罚的这个局限性，就容易滥用惩罚，而滥用惩罚不但于事无补，还会引发其他更糟糕的问题．有效使用惩罚的原理可以概括为： (1)惩罚不能违法． (2)惩罚要有良知．因此教师实施不违法的惩罚时也要慎思，不要仅仅为“出一口气”而惩罚学生． (3)惩罚要符合心理学程序．要注意两点：①当学生不当言行实际上干扰了集体活动的正常进行时，应当机立断地实施惩罚，以立即压制住不当行为的持续或蔓延；②惩罚之后要跟随强化，惩罚之后的强化，既可以是正的，也可以是负的．在惩罚之后跟随强化，可以使学生从烦恼转移到愉快上来，从退缩转移到进取上来，从不知所措转移到清楚地知道如何行为上来．

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Amz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

数学学科知识与教学能力

教师资格

下列属于思想品德课能力目标的是()。

“无论犯罪人是本国人还是外国人，只要在本国领域内犯罪，都适用本国刑法。”这体现了()。

下列列举的选项中属于宏观调控的经济手段的是()。①国家建立统一的城乡居民基本养老保险制度②中国人民银行调整金融机构存贷款基准利率③国务院大范围地实施重点产业调整④最高院对奇虎的不正当竞争处以巨额判罚

下面4个矩阵中，不是正交矩阵的是()。

射手向区间[0，1]射击一次，落点服从均匀分布，若射中[0，]区间，则观众甲中奖；若射中[x，]区间，则观众乙中奖。若甲中奖和乙中奖这两个事件是独立的，求x的值。

设A是一个m×n矩阵，证明：矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。

函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础，函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。

简述“引导一发现”教学模式．

检测设备维护时禁止用水擦洗仪表内部元件板。()

患儿，女，9岁。高热、头痛、恶心、呕吐1天，于1月27日入院。查体：神清，全身散在皮肤瘀点、瘀斑，脑膜刺激征阳性，心肺腹未见异常。实验室检查：血白细胞计数21×109／L，中性粒细胞0．89。最可能的诊断是

人体腧穴大体可归纳为

A．胎产史B．喂养史C．生长发育史D．预防接种史E．家族史需要与传染病鉴别时，应特别注意询问的是()

下列选项中，对政府定价目录的相关内容叙述不正确的是（）。

某项目在施工过程中发生火灾，邻近的甲单位主动组织人员灭火，这一行为减少了施工单位的损失8万元，甲单位因此损失1万元。则()。

某政府安全检查人员在对某施工现场进行检查后，收取了施工方500万元人民币检查费，用于补贴安全检查人员的午餐，其行为()。

借款人申请设备贷款，必须具备条件包括()。

自主性学习

A、Itshouldbeassimilatedthoroughly.B、Itshouldbeauthorizedbythesource.C、Itshouldbeparaphrasedbytheauthors.D、It