结构主义教育

admin2019-05-10 38

问题结构主义教育

选项

答案结构主义教育是一种建立在瑞士心理学家皮亚杰认知心理学基础之上的，在现代欧美国家广泛流行、影响很大的教育理论。其主要代表人物是美国心理学家布鲁纳。主要观点有：①强调教育和教学应重视学生的智能发展；②注重教授各门学科的基本结构；③主张学科基础的早期学习；④提倡“发现学习法”；⑤认为教师是结构教学中的主要辅助者。结构主义教育思想为心理学研究和教育研究的互相协作提供了一个范例，对现代西方课程论影响很大，并成为20世纪60年代美国课程改革的指导思想。但是，结构主义教育的某些观点带有片面性，有的想法也过于天真和理想主义，致使课程和教材的改革偏难，也引起了人们不同的评论和争议。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/9PoUFFFM

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

结构主义教育

教育硕士（教育综合）

专业硕士

下列不属于工作记忆的特征的是()【华南师范大学2016】

人格面具【湖南师范大学2015】

简述情绪、意志与认知之间的关系。【西南大学2014】

简述当代心理学的研究取向。【浙江大学2013；首都师范大学2014；西南大学2018】

关于个体心理发展与中西发展关系的理论，最有代表性的是()的复演说。

试述罗杰斯的自我人格理论以及该理论对我国教育的启示。

简述新文化运动影响下的教育思潮和教育运动。

简述朱子读书法及其当代价值。

全民教育思潮

全民教育思潮

能反映急性心肌损伤的理想的生化标志物应具备的特性中不包括

治疗艾滋病的药物有()。

在会计职业道德教育中处于核心地位的是()。

执业文书按性质的不同，可以分为()。

凯恩斯主义认为刺激经济的有效手段是实行()。

与冠心病有关的营养因素有()。

根据法律救济的渠道分类，下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道的是()。