奥苏伯尔的认知—同化说的基本观点是什么?

admin2012-01-31 38

问题奥苏伯尔的认知—同化说的基本观点是什么?

选项

答案(1)学生的学习主要是有意义的言语学习，是接受学习，而不是发现学习。奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习，这是课堂学习的主要类型。 (2)有意义言语学习主要是通过同化过程实现的。在奥苏贝尔看来，同化既包括把新的信息纳入或归入到已有的认知结构中去，也包括改变已有认知结构以容纳新的信息。可见，奥苏贝尔所称的同化包含着皮亚杰的“同化”和“顺应”两种含义。

解析

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学生在期末考试时临时抱佛脚的复习强化方式属于()。
简述奥苏伯尔意义学习产生的条件。
一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与______三个阶段。
下列归因因素中，属于不稳定因素的是()
性别的个别差异表现在性格特征差异和_____差异两个方面。
心理发展
只有通过______动作的初步概括化才得以实现。
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有()。
影响幼儿品德形成的外部条件有()。
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。()

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反映企业短期偿债能力强弱的最可信指标是()
蛋白质的基本组成单位是
护士在与病人第一次接触时，应采用的距离是
白细胞直方图中淋巴细胞左侧区域异常，最不可能的原因是
抵押物的范围为()。
下列关于等额本息还款法的特点，正确的有()。
下列关于成本管理目标的说法中，正确的有()。
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()。①虽然他尽了最大的努力，还是没能______住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所______，还可能滑向犯罪的深渊。
以下语言中，不是计算机高级程序语言的是()。
Themorningclass______over,studentsrushedoutoftheclassroomforlunch.

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奥苏伯尔的认知—同化说的基本观点是什么?

中学教育心理学

原教师资格

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