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  3. 什么是归因?不同的归因对学生有什么影响?如何指导学生进行积极的归因?

什么是归因?不同的归因对学生有什么影响?如何指导学生进行积极的归因?

admin2021-12-03  43
问题 什么是归因?不同的归因对学生有什么影响?如何指导学生进行积极的归因?
选项
答案(1)归因的含义。归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析，推论这些行为原因的过程。 (2)归因对学生的影响。帮助教师理解学生对成功或失败所给予的原因或归因是一种鉴别控制学生行为的动机类型的方法。同时，也能够使得学生进行正确的归因，将学习成绩归功于稳定的、可控的、内在的因素。 (3)如何指导学生进行正确的归因。教师对学生进行成败归因训练。具体表现为以下几个方面： ①了解学生的归因倾向。 ②创设情境，让学生在活动中获得成败体验，特别是让学生体验到只要努力就有可能获得成功。 ③让学生对自己的成败进行归因。 ④引导学生进行积极归因。所谓积极归因是指这种归因能够增强学生对下一次活动成功的期待，能引起学生良性的情绪体验，并由此对下一次成就行为产生积极影响的归因方式。
解析
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