为了研究两种教学方法的效果，研究者选择了七对智商、年龄、阅读能力、家庭条件相近的儿童进行实验，结果见下表：根据上述资料，回答： (1)能否认为新教学法优于原教学法(α=0．05，t分布表附后)? (2)如果将配对样本数增加一倍，对I类错误和

admin2019-02-01 46

问题为了研究两种教学方法的效果，研究者选择了七对智商、年龄、阅读能力、家庭条件相近的儿童进行实验，结果见下表：

  根据上述资料，回答：
  (1)能否认为新教学法优于原教学法(α=0．05，t分布表附后)?
  (2)如果将配对样本数增加一倍，对I类错误和Ⅱ类错误的概率会有什么影响?对于效应量(effectsize)统计检验的效力又会有什么影响?

选项

答案(1)新旧教学法的比较根据题意，应用配对样本t检验来分析两种教学方法间的差异，检验方向为单尾检验。 [*] 查表得t_crit=1．94 t_obs＞t_crit 因此，拒绝原假设，接受备择假设，即认为新教学法相对于原教学法可以提高学生的成绩。 (2)被试量增加后的影响在其他条件不变的情况下，被试量加倍，对I类错误的概率没有影响，因为I类错误的概率是由研究者所设定的显著性水平决定的，但是可以减少Ⅱ类错误的概率，同时增加统计检验的效力，但是对效应大小没有影响。

解析本题第一问需要注意的是检验的方向为单尾检验而非双尾检验，需要仔细读清题意，以免混淆。第二问，需要读者深刻理解I类错误、Ⅱ类错误、统计效力和处理效应量几者间的关系。在其他因素保持不变的情况下，增加样本量的效果是减少了样本抽样分布的标准误，这可以增加统计效力(同时减少Ⅱ类错误的概率，此二者是一体的，因为统计效力即等于1—β)，但因为I类错误的概率是由研究者设定的显著性水平决定的，因而，不会随着样本量的改变而发生变化。另一方面，效应量是对自变量的操纵(即实验处理)所决定的，和样本大小没有关系，因而，也是不受样本量影响的。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/8fdjFFFM

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

心理学312

学硕统考专业

下列关于汉字编码的说法中，错误的是()。

下列关于DRAM和SRAM的说法中，错误的是()。Ⅰ．SRAM不是易失性存储器，而DRAM是易失性存储器Ⅱ．DRAM比SRAM集成度更高，因此读写速度也更快Ⅲ．主存只能由DRAM构成，而高速缓存只能由SRAM构成

虚拟存储器理论上的最大容量取决于()。

下面关于设备属性的论述中，正确的是()。

临界资源指的是一段时间内只允许一个进程访问的资源，下面关于临界资源的论述正确的是()。

下列与进程调度有关的因素中，在设计多级反馈队列调度算法时需要考虑的是()。Ⅰ．就绪队列的数量Ⅱ．就绪队列的优先级Ⅲ．各就绪队列的调度算法Ⅳ．进程在就绪队列间的迁移条件

下面关于设备独立性的论述中正确的是()。

患者，男性，37岁，建筑工人，装修时不慎触电，心跳呼吸骤停来院急诊，迅速心肺复苏。心脏复苏按压的部位是

营销环境由微观环境和宏观环境组成。宏观环境是指能影响整个微观环境的广泛的社会性因素，包括()。

分保分出人与分保接受人签订分保合同，以保险金额的一定比例承担保险责任，这种再保险被称为()。

下列选项中，表述不正确的是()。

发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比()。

学校教学工作的基本组织形式是()。

【2014年广东深圳】未成年人不分()等，依法平等地享有权利。

法律关系是由法律规范调整的，以主体间权利和义务为内容的特殊社会关系。下列行为中不能形成法律关系的是()。

如果豌豆汤和酸模汤在周一提供，那么下列哪一项可以是真的?()如果周一只提供豌豆汤，周五只提供面汤，那么下列各项都可以是真的，除了：()

简述问题解决的含义及心理过程。