2. 职业资格
  3. “填鸭式”教学尽管产生的教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人具有( )的本质。

“填鸭式”教学尽管产生的教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人具有( )的本质。

admin2012-10-10  23
问题 “填鸭式”教学尽管产生的教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人具有(    )的本质。
选项 A、能动性
B、受动性
C、自然性
D、社会性
答案B
解析 从人性的角度看，人是主体性与客体性、能动性与受动性、独立性与依赖性的双重统一体。传统教学盛行的“填鸭式”、“注入式”、“灌输式”等方法，过于强调学生的客体性、受动性和依赖性，学生被看做是注入知识的“容器”，教学效果被量化为向学生头脑中注入知识的多寡，教师成了传授书本知识的“教书先生”，学生成了知识的“容器”和“上课记笔记，下课背笔记”的“背书书生”。
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小学教育学

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